论文部分内容阅读
莎莎背着书包，闷闷不乐地回到家。她没有跟妈妈打招呼就钻进了小书房。
妈妈看出了莎莎的不开心，赶忙放下手中的毛衣针，也跟着进了小书房，问：“孩子，遇到什么烦心事了？”
妈妈一问，莎莎呜呜地哭了起来，她从书包里掏出一份数学试卷，断断续续地给妈妈讲了事情的经过：“这次考的是乘法口诀，我只记住了1到8的，可是……”
妈妈接过莎莎手中的卷子，发现只要是关于9的乘法，她都没有做对。
“妈妈，我真的用心记了，可是9的乘法口诀实在是太难了。”莎莎委屈地说，“我本来想数手指头，可是时间又来不及。”
妈妈抚摸着莎莎的脑袋，说：“有问题了，就来找你这万能的妈妈呀！”
莎莎疑惑地问：“这，你也行吗？”
妈妈拍着胸脯保证：“没有什么能难倒妈妈，我这就教给你一种手指操。”
妈妈伸出十个手指头，手心朝向自己。莎莎连忙跟着妈妈学。
妈妈一边演示一边说：“从左数，顺序依次为1-10。想要知道几个9的乘积，只要弯下第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”
妈妈弯下了第四个指头，也就是左手的无名指，说：“口诀四九三十六，意义为4个9得三十六，所以弯曲第4个指头，弯曲的手指的左边有3个指头，就是3个十，右边有6个指头，就是6个一，合起来就是36，即四九三十六。”
听到这里，莎莎兴奋地说道：“知道啦，知道啦！”
她指着考卷上的“7×9”，说：“弯曲第7个指头，左边有6个指头，右边有3个指头，那就是七九六十三。”
妈妈赞许地点点头。
莎莎猛拍了一下脑袋，跳起来，说：“妈妈，我也发现了一个9的乘法口诀规律。无论是几乘9，最后得到的数，个位和十位相加，都是9。”
妈妈看出了莎莎的不开心，赶忙放下手中的毛衣针，也跟着进了小书房，问：“孩子，遇到什么烦心事了？”
妈妈一问，莎莎呜呜地哭了起来，她从书包里掏出一份数学试卷，断断续续地给妈妈讲了事情的经过：“这次考的是乘法口诀，我只记住了1到8的，可是……”
妈妈接过莎莎手中的卷子，发现只要是关于9的乘法，她都没有做对。
“妈妈，我真的用心记了，可是9的乘法口诀实在是太难了。”莎莎委屈地说，“我本来想数手指头，可是时间又来不及。”
妈妈抚摸着莎莎的脑袋，说：“有问题了，就来找你这万能的妈妈呀！”
莎莎疑惑地问：“这，你也行吗？”
妈妈拍着胸脯保证：“没有什么能难倒妈妈，我这就教给你一种手指操。”
妈妈伸出十个手指头，手心朝向自己。莎莎连忙跟着妈妈学。
妈妈一边演示一边说：“从左数，顺序依次为1-10。想要知道几个9的乘积，只要弯下第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”
妈妈弯下了第四个指头，也就是左手的无名指，说：“口诀四九三十六，意义为4个9得三十六，所以弯曲第4个指头，弯曲的手指的左边有3个指头，就是3个十，右边有6个指头，就是6个一，合起来就是36，即四九三十六。”
听到这里，莎莎兴奋地说道：“知道啦，知道啦！”
她指着考卷上的“7×9”，说：“弯曲第7个指头，左边有6个指头，右边有3个指头，那就是七九六十三。”
妈妈赞许地点点头。
莎莎猛拍了一下脑袋，跳起来，说：“妈妈，我也发现了一个9的乘法口诀规律。无论是几乘9，最后得到的数，个位和十位相加，都是9。”