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为了适应初中学生的成长,“品德与生活”“思想品德”统一更改为“道德与法治”.新的教材改变了以学科为中心的课程观,构建了以学生成长的生活逻辑为主线,与相关学科知识为背景和支撑,融入了道德、心理、法律、国情等相关内容的新体系,旨在利于学生的知识学习、能力的提高、品德的升华、思维方法、思维方式的掌握.