【摘 要】
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目的：对儿科护理学教学中存在的问题进行调查并探讨相应对策，为护理教育改革作准备。方法：时某省十所高校就儿科护理学教学情况进行问卷调查。结果：儿科护理学教学过程中存在：缺乏
【基金项目】
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河南省社科联调研课题(课题编号:SKL-2012-2083)
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目的：对儿科护理学教学中存在的问题进行调查并探讨相应对策，为护理教育改革作准备。方法：时某省十所高校就儿科护理学教学情况进行问卷调查。结果：儿科护理学教学过程中存在：缺乏双师型人才；教学内容不能满足社会及临床的发展需要；实验室教学设备陈旧、课时数少、人均实验室建筑面积少、动手的机会少；教学方法陈旧不能调动学生学习的积极性；考核形式单一；人文素质教育缺失的问题。结论：儿科护理学教学改革势在必行。
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