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摘要：在素质教育全面普及和落实的背景下，我国现阶段高中政治教学需要加倍重视，同时需要进行一定的调整。目前立德树人已经成为了教学的根本目标，所以在教学中教师需要转变以往的教学理念，挖掘政治教学中德育元素，通过开展政治教学对学生进行德育教育，提升学生整体文化素养和思想道德品质，本文针对高中政治教学中渗透立德树人理念的具体策略展开探究。
关键词：高中政治;立德树人;高中教学
政治本身就是一门综合性的人文学科，当今时代背景下的政治教育不仅仅是让学生掌握政治学科理论知识，提高学生政治学科成绩，同时也需要从学生学习规律和能力出发帮助学生树立正确的价值观和人生观，实现学生健康成长。在高中政治学科教学中渗透德育教育有着独特的透视，也是目前政治学科教学的重要任务。通过在政治课堂中进行立德树人教育可以進一步为社会发展提供可用人才，帮助学生在未来的发展中奠定良好的思想道德品质基础。
一、优化课本内容，灵活应用课本教材
在高中政治课本中，教材中涉及到的内容相对较多，问题比较复杂，但是经过新课程改革，很多社会主义核心价值观内容融入到了教材中，而且教材中的时事内容也会伴随着社会的发展和各项会议的召开和政策发布发生一定的变化，所以教师对于政治课本的把握一定要注意其灵活性，在授课的过程中要注重培养学生良好的品德，把握内在事物之间的联系，注重将政治知识和现实生活结合，向学生进行解读，使得政治课堂教学内容可以变得更加灵活和多样。在授课中教师要注重从教材中挖掘可以进行德育教育的内容，注重对学生德育的培养，坚持马克思主义思想和社会主义核心价值观，有效的借助教材的内容培养学生的爱国情怀和公民意识。比如人教版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》时培养学生的爱国情怀，又如在学习《公民的政治生活》时培养学生良好的公民意识等等。总之教师需要借助这些政治教育内容对学生进行思想政治教育，创造性选择教材内容，通过开放教学方式规范学生行为，帮助学生养成良好德行，进一步促进立德树人理念的发展。
二、紧跟热点新闻，注重时事政治教学
政治这门学科本身就具有较强的实效性，需要教师在授课的过程中加强时事政治教育，能够让自己教授的内容做到与时俱进，保证学生可以学习到时下最新的政治新闻和理论知识。在日常教学中教师就需要结合教学内容挖掘可以利用的政治大事和学生分享，让学生发表自己的观点和看法，通过让学生对这些热点新闻的分析提高学生分析问题和解决问题的能力，同时在针对时事热点新闻进行案例渗透的过程中要融入德育思想，从而丰富政治课堂教学内容，提高政治课教学的实效性，为完成立德树人根本目标做好充分的准备。比如在学习《人民代表大会：国家权力机关》时，教师可以引导学生多去关注一些和两会相关的政治报道，让学生可以进行课外的调查研究，充分了解人民代表大会拥有的权利，人民代表大会和其他权力机关的关系，让学生在探究知识的过程中充分了解目前两会的最新动态，同时还可以有效的巩固课本中的知识，这样便于学生更全面的学习政治知识，而且学生在学习中可以借助学习的知识解决实际的问题，树立学生公民意识，提升学生对国家的一种责任感，进而实现立德树人的根本目标。
三、注重理论和实践的结合，提高学生综合实践能力
在政治教学中落实立德树人的根本目标要注重理论和实践的结合。教师在进行教学的过程中一定要围绕着教材展开教学，但是同时要对教材进行一定的拓展在，争取可以实现理论和实际的结合，让学生在学习理论知识的同时参与一些实践活动，这样才能够让学生在实践中感悟知识，也能够透过理论知识感悟生活和体验生活。所以也要求教师要具备把理论知识和生活实践进行整合的能力，让学生可以在一个充满生机和活力的课堂中学习知识，提高高中政治学科的实效性，让学生将学习到的品德知识转化为一种日常行为，帮助学生更好的理解知识，实现三维目标，更促进立德树人根本目标进一步的实现。比如在讲解高中政治《传统文化的继承》时教师要真正带领学生去当地的博物馆或者艺术馆中了解我国的传统文化，通过这种直接的体验让学生充分感受我国传统文化的博大精深，进一步树立学生爱国的情感。
四、组织教师定期培训，提升教师素养
为了更好地对教师进行思想品德方面的教育，首先需要教师具有较高的能力，所以立德树人背景下开展的高中政治教学对教师也提出了新的要求和标准，要求我们的教师要更加专业，具备更高的素质。为此学校需要组织教师完成相关的培训活动，在不断学习中提高他们的教学水平和育人能力，让教师可以掌握更多专业知识，提升教师综合素养。具备扎实的教育理论功底。教师一定要通过自己的一言一行做好学生的榜样，要具备严谨的教学态度和高尚的情操，这样才能够借助自己的人格魅力感染学生，而这也需要教师具备终身学习的意识，才能够和学生宫廷进步，获得良好的德行。
五、结束语
综上所述，培养学生的品德教育是一项重要的任务，需要我们长期坚持和不断发展完善，教师在教学中要通过理论和实践相结合的方式，实现以德树人的教学目标，让学生在高中阶段中，不仅在理论知识方面、更要在情感、品德、实践等多方面得到进步提升。本文针对几个方面浅析了政治课堂进行德育教育的方法，希望能够对大家有所启示。
参考文献
[1] 李笑然.高中思想政治课贯彻立德树人理念之路径探究[D].贵州师范大学，2016.
[2] 苗训红.高中政治教学渗透立德树人理念的方法研究[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（32）：20-23.
[3] 彭彧.探讨高中政治课堂教学中立德树人理念的应用[J].百科论坛电子杂志，2020（03）：20-23.
关键词：高中政治;立德树人;高中教学
政治本身就是一门综合性的人文学科，当今时代背景下的政治教育不仅仅是让学生掌握政治学科理论知识，提高学生政治学科成绩，同时也需要从学生学习规律和能力出发帮助学生树立正确的价值观和人生观，实现学生健康成长。在高中政治学科教学中渗透德育教育有着独特的透视，也是目前政治学科教学的重要任务。通过在政治课堂中进行立德树人教育可以進一步为社会发展提供可用人才，帮助学生在未来的发展中奠定良好的思想道德品质基础。
一、优化课本内容，灵活应用课本教材
在高中政治课本中，教材中涉及到的内容相对较多，问题比较复杂，但是经过新课程改革，很多社会主义核心价值观内容融入到了教材中，而且教材中的时事内容也会伴随着社会的发展和各项会议的召开和政策发布发生一定的变化，所以教师对于政治课本的把握一定要注意其灵活性，在授课的过程中要注重培养学生良好的品德，把握内在事物之间的联系，注重将政治知识和现实生活结合，向学生进行解读，使得政治课堂教学内容可以变得更加灵活和多样。在授课中教师要注重从教材中挖掘可以进行德育教育的内容，注重对学生德育的培养，坚持马克思主义思想和社会主义核心价值观，有效的借助教材的内容培养学生的爱国情怀和公民意识。比如人教版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》时培养学生的爱国情怀，又如在学习《公民的政治生活》时培养学生良好的公民意识等等。总之教师需要借助这些政治教育内容对学生进行思想政治教育，创造性选择教材内容，通过开放教学方式规范学生行为，帮助学生养成良好德行，进一步促进立德树人理念的发展。
二、紧跟热点新闻，注重时事政治教学
政治这门学科本身就具有较强的实效性，需要教师在授课的过程中加强时事政治教育，能够让自己教授的内容做到与时俱进，保证学生可以学习到时下最新的政治新闻和理论知识。在日常教学中教师就需要结合教学内容挖掘可以利用的政治大事和学生分享，让学生发表自己的观点和看法，通过让学生对这些热点新闻的分析提高学生分析问题和解决问题的能力，同时在针对时事热点新闻进行案例渗透的过程中要融入德育思想，从而丰富政治课堂教学内容，提高政治课教学的实效性，为完成立德树人根本目标做好充分的准备。比如在学习《人民代表大会：国家权力机关》时，教师可以引导学生多去关注一些和两会相关的政治报道，让学生可以进行课外的调查研究，充分了解人民代表大会拥有的权利，人民代表大会和其他权力机关的关系，让学生在探究知识的过程中充分了解目前两会的最新动态，同时还可以有效的巩固课本中的知识，这样便于学生更全面的学习政治知识，而且学生在学习中可以借助学习的知识解决实际的问题，树立学生公民意识，提升学生对国家的一种责任感，进而实现立德树人的根本目标。
三、注重理论和实践的结合，提高学生综合实践能力
在政治教学中落实立德树人的根本目标要注重理论和实践的结合。教师在进行教学的过程中一定要围绕着教材展开教学，但是同时要对教材进行一定的拓展在，争取可以实现理论和实际的结合，让学生在学习理论知识的同时参与一些实践活动，这样才能够让学生在实践中感悟知识，也能够透过理论知识感悟生活和体验生活。所以也要求教师要具备把理论知识和生活实践进行整合的能力，让学生可以在一个充满生机和活力的课堂中学习知识，提高高中政治学科的实效性，让学生将学习到的品德知识转化为一种日常行为，帮助学生更好的理解知识，实现三维目标，更促进立德树人根本目标进一步的实现。比如在讲解高中政治《传统文化的继承》时教师要真正带领学生去当地的博物馆或者艺术馆中了解我国的传统文化，通过这种直接的体验让学生充分感受我国传统文化的博大精深，进一步树立学生爱国的情感。
四、组织教师定期培训，提升教师素养
为了更好地对教师进行思想品德方面的教育，首先需要教师具有较高的能力，所以立德树人背景下开展的高中政治教学对教师也提出了新的要求和标准，要求我们的教师要更加专业，具备更高的素质。为此学校需要组织教师完成相关的培训活动，在不断学习中提高他们的教学水平和育人能力，让教师可以掌握更多专业知识，提升教师综合素养。具备扎实的教育理论功底。教师一定要通过自己的一言一行做好学生的榜样，要具备严谨的教学态度和高尚的情操，这样才能够借助自己的人格魅力感染学生，而这也需要教师具备终身学习的意识，才能够和学生宫廷进步，获得良好的德行。
五、结束语
综上所述，培养学生的品德教育是一项重要的任务，需要我们长期坚持和不断发展完善，教师在教学中要通过理论和实践相结合的方式，实现以德树人的教学目标，让学生在高中阶段中，不仅在理论知识方面、更要在情感、品德、实践等多方面得到进步提升。本文针对几个方面浅析了政治课堂进行德育教育的方法，希望能够对大家有所启示。
参考文献
[1] 李笑然.高中思想政治课贯彻立德树人理念之路径探究[D].贵州师范大学，2016.
[2] 苗训红.高中政治教学渗透立德树人理念的方法研究[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017（32）：20-23.
[3] 彭彧.探讨高中政治课堂教学中立德树人理念的应用[J].百科论坛电子杂志，2020（03）：20-23.