【摘 要】
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语言学习本是一个高度互动的过程,互动的质量对语言学习有着相当大的影响,只有真正有效的课堂互动才能促使学生的知识深化和能力发展。本文主要分析了一些低效或无效的课堂教
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语言学习本是一个高度互动的过程,互动的质量对语言学习有着相当大的影响,只有真正有效的课堂互动才能促使学生的知识深化和能力发展。本文主要分析了一些低效或无效的课堂教学现象,并提出了交流———互动的课堂教学模式,以提高英语课堂听说教学的有效性。
Language learning is a highly interactive process, the quality of interaction has a considerable impact on language learning, and only really effective classroom interaction can promote students’ knowledge and ability development. This article mainly analyzes some inefficient or ineffective classroom teaching phenomena, and puts forward a communication --- interactive classroom teaching mode to improve the effectiveness of listening and speaking in English classroom teaching.
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