论文部分内容阅读
为了让学生更好的感受生物科学的内涵，、激发学习的主动性、积极性，理解认同他人观点，活跃课堂气氛，并努力实践新课程教学理念，笔者在高中生物课程中不断尝试游戏教学，并取得了一些效果。本文中简略介绍了游戏教学的必要性，以及目前我所尝试的游戏策略和收获。笔者将在后面的教学中继续探索游戏教学。
高中生物游戏教学浅析
【摘 要】
：
为了让学生更好的感受生物科学的内涵，、激发学习的主动性、积极性，理解认同他人观点，活跃课堂气氛，并努力实践新课程教学理念，笔者在高中生物课程中不断尝试游戏教学，并取得了一些
【机 构】
：
云南师范大学生命科学学院 云南昆明 650500 开远市第四中学 云南红河 661600;云南师范大学生命科学学院 云南昆明 650500;
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
一、服务营销沟通问题的产生现代社会的营销沟通已与过去大不相同。过去,顾客从有限的来源处获得关于商品和服务的信息,通常是大众营销沟通来源比如电视和报纸等媒介。在这种
党和国家历来十分关心和重视西藏教育,如今,西藏教育事业正快速发展。从2010年秋季开始,西藏高中学校全面进入新课改实施阶段。伴随着新课程改革的逐步深入,西藏高中汉语文教
期刊
生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生的科学探究能力。自课程改革以来,我国中学生物教学发生了
期刊
目的:建立一种快速、合理,且识别率高的新型冠状病毒感染肺炎的辅助诊断模型.方法:来自8个医疗机构的30例确诊病例的血清样本检测血常规指标,选取被排除COVID-19的其他患者和
目的探讨miR-181a-5p靶向羧基末端区域小磷酸化酶样蛋白（carboxy-terminal domainsmall phosphatase-like, CTDSPL）基因介导TGF-β信号通路对胃肠道间质瘤发生发展的影响。方法选择2016年1月至2019年12月于商丘市第一人民医院行手术治疗的胃肠道间质瘤（gastrointestinal stromal tumor，GIST）患者作为研究对
目的:对心血管内科冠状动脉介入性诊断和治疗效果进行分析.方法:随机从我院在2019年1月到2020年1月收治的患者中随机选取160例心血管内科疾病患者作为研究样本.结果:过对比两
HPV病毒有100多个亚型,反复持续的高危型人乳头瘤状病毒(Humanpapillomavirus,HPV)的感染是子宫颈癌发生的必要条件。对其进行分型检测,对子宫颈病变的早期发现和预防有很重
数学概念教学,要根据不同的内容采用不同的教学方法,讲究教学艺术,寓教于乐,使数学概念学习成为每个学生乐于参加的活动。结合教学实践,谈谈数学概念教学的几点体会。
Teach
期刊