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传统文化是中华民族历史发展的重要基点，也是国家和人民价值观念与思想道德的结晶，在整个文明史上所占有的地位十分突出，发挥的教育作用和熏陶作用是无可替代的。对此，本文也将以传统文化的继承与发扬为宏观视角，从小学阶段入手，分析语文课堂与传统文化之间的沟通必要性，并列举出推动传统文化有效走进小学语文课堂的方法。