学校管理,应当追求什么

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实现有效管理,需要领导者德才兼备,能够“服人”.领导不能“服人”,就谈不上号召力、影响力,就没有真正的管理.“服人”按其程度顺序,依次有:心服口服、心服口不服、口服心不服三种状态.我们应该做何选择呢?rn不用说,大家都会选择“心服口服”.的确,长期以来,我们总是将“让下属心服口服”作为管理者追求的最高境界,认为下属“心服口服”了,学校领导决策实施、新政推行就能一切自然,顺水顺舟,学校就会充满活力.
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