论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
用公共艺术提升当代城市市民的整体素质是艺术家的职责之一。现今的公共艺术不仅是人们审美的对象,而且成了表达公众意志,宣扬城市精神,提高市民素质的重要工具。数字时代的
【机 构】
：
武汉东湖学院
【出 处】
：
设计艺术研究
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
论述了外荷载分级施加时，饱和土地基一维固结的微分方程及其在给定的边界条件和初始条件下的解析解，分析了土中一点的孔隙水压力的变化规律，提出了分级加荷时地基中一点的固结度
十二师“三化”联动的快速推进，对连队整合模式下的十二师基层党组织建设与创新社会管理提出了前所未有的挑战。十二师基层党组织在创新社会管理中还存在一些问题，需要通过加强
α－溴代醛是一种有用的有机合成中间体，主要用于制备α，β－不饱和醛和定向合成的光学活性异构体。本文从易得的原料开始，制备一种使用方便的溴化剂－二溴麦尔多姆酸，使酯醛发生α－溴化
20世纪90年代中期,国际互联网的迅猛发展,为形成基于网络手段的现代网络教育教学体系提供了可能。突破时空限制的学习方式推进了教育发展,也推动体育教育教学模式的更新。体育教育兼具体育与教育在新千年最活跃的因素,因此,将网络技术应用到体育教学当中,建设既满足群体教学的要求,又满足个体交互性的网络系统站点,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间,贯彻终身学习方式,尽快实现网络技术辅助体育教学,可能
自二十世纪八十年代以来,随着建构主义理论的普及,反思成为世界范围内教育改革理论与实践相结合的新模式。建构主义学习观认为学习是一个自我建构的过程,所有知识都是由学习者自己建构和创造的;学习者在教师引导下有意义地发现问题并解决问题的情况下学习效果最好。根据建构主义的观点,我们应以促进学习者的变化为目标,促进学习者的反思性学习,并帮助学习者发展反思能力。 一、反思性教学的内涵 1.概念 我国著名学
ISO9000质量管理体系是一个以质量为中心，以全员参与为基础，以过程管理为保证，以持续改进为发展，从而使顾客满意和本组织所有成员及社会受益的管理模式。该体系在企业管理方面取
新疆城镇化的发展不同于内地省区,有着自身的特殊性。脆弱的生态、复杂的人文社会环境、特殊的地缘政治、巨大的区域经济发展差异构成了新时期新疆城镇化的背景。本文在边疆
深刻体会党的十七大报告的法治精神,加快建设中国特色社会主义法治国家,需要领会党的十七大报告中蕴涵的具有前瞻性、科学性、系统性的现代法治思想。中国特色社会主义法治国
一、体育课心理气氛的概念解析 体育课堂心理气氛是指在体育课教学过程中，教与学的参与者教师与学生、学生与学生之间相对稳定的群体情绪状态。它是在每堂课中都客观存在的一种比较复杂的课堂社会心理现象，是教学参与者教师与学生及学生之间在体育课堂教学中的情感体验、各自对待教学活动的态度和行为、以及彼此间的态度和行为的综合反映。课堂心理气氛始终伴随着课堂教学过程，具有一定的稳定性，但在条件变化的情况下又具有可
从分子水平研究钙离子拮抗剂治疗高血压病的机制，用反转录聚合酶链反应法测定淋巴细胞内钙调素（ＣａＭ）基因的ｍＲＮＡ转录水平以及用ＲＩＡ法测定细胞外（即血清）ＣａＭ浓度，借以观察在用钙离子拮抗剂治疗高血