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【摘 要】
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一、新课程理念下的教师的“隐” 传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯于被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师的“讲”为中心的教学，是不利于学生的潜能开发和身心发展的。比如数学学科的应用题教学，教师过多的讲解、分析和说明，常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年6期
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