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摘 要：高职院校职业教育重在促进学生更好的就业，就目前而言，在高职院校教育中学生的职业价值观呈现多样化特点，我们要通过对学生进行教育，培养学生正确的职业价值观，促进学生未来更好的就业，这是高职院校教育的重点，也是高职思想政治教育的重要任务，是时代对思想政治教育提出的新要求。如何通过思想政治教育，培养学生正确的价值观，就成为本文研究的重要内容。
关键词：高职思想政治教学；职业价值观；培养
高职院校的重要使命是为社会企业培养更多优质的专业人才，使之能够更好地服务社会，因此，高职院校在进行思想政治教育中就要正确引导学生的职业价值观，思想政治教学要与培养合格的职业人才的目标保持一致，不断更新教学观念，创新教学方法和教学内容，通过多种渠道提高学生的思想政治素养，培养学生的正确的职业价值观念。
一、解读职业价值观
价值观是人们对客观事物的认识评价，是指导人们思想行为的重要法则，使人们进行价值判断的重要标准。而职业价值观是人们对职业认知的态度，是个人人生目标和人生态度在职业选择方面的重要表现，是指导一个人职业行为的重要法则。只有具有正确的职业价值观，才能表现出无尽的动力，在职业道路上越走越远。不同的人的职业价值取向是不同的，对职业好坏评价不等，正是人们职业价值观的不同，在职业行为表现中才出现很大的差异。重视职业价值观念引领是教育的重要使命。
二、高职院校思想政治教育引导学生职业价值观的重要性
高职院校思想政治教育引导学生的职业价值观是有高职院校的特点所决定的。职业性是高职院校的基本特性。高职院校就应树立以服务为宗旨，以引导学生更好就业为导向的职业教育模式，通过引导学生的职业价值观为国家社会的发展培养出更多的高技能的人才，满足社会企业的现实需要。
另外，职业价值观决定着高职学生的职业方向和人生定位，对于学生个体而言意义重大。只有学生树立正确的职业价值观念，才能不断抵御外界诱惑，选择正确的人生方向和奋斗目标，不断战胜一切困难，努力学习，努力提高自己，是自己真正成长为一个有能力，有志向，懂发展，会发展的新人。只有学生树立正确的职业价值观，才能不断增强自己的技能，丰富个人知识，为未来职业发展铺平道路，因此，树立正确的职业价值观，对学生的个体发展意义重大。因此，在高职教育过程中，不仅要关注学生的专业动手能力，同时，也要关注对学生的人文素质教育，提高学生的人文素养，利用思想政治课堂教学，使学生树立正确的职业价值观，实现高职教育的重要使命。
三、通过思想政治教育，引领学生的职业价值观
1、培养职业意识
职业意识使人们对于职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理意识的总体反应，支配着人们的思想和行为。高职院校要培养学生的职业意识，通过思想政治教育，使学生能够具有明确的职业方向，能够坚定职业意识，不断努力奋斗。
现在，许多高职学生职业方向不明，学生对未来职业缺乏分析、设计、规划，他们不知道未来自己想要干什么，适合干什么，能够做什么，在学校学习中，缺乏目标性，学习动力不足。培养学生的职业意识，首先要使学生解决这些问题，使学生明白自己为了要做什么，要有明确的职业方向。其次，要坚定学生的职业信念。一些高职学生平时就缺乏战胜困难的勇气，遇事忧柔寡的，承受能力较差，竞争意识不强，在思想政治教育中培养学生的职业意识，就要使学生坚强起来，鼓励学生，帮助学生坚强起来，更重要的是，使学生勇敢面对困难，能够坚定职业信念，即使遇到困难也毫不退缩，勇敢地向美好未来前进。
2、培养社会主义市场经济思想观念
高职院校培养的学生一毕业就要直接参与到企业生产，管理中去，要投入到经济建设的大潮中去。学生将要面临重大的竞争压力。因此，在高职思想政治教学中，一定要使学生认识竞争的压力，要使学生尽快熟悉市场经济的特性和运行规律，不断地培养学生的开放、竞争、合作的精神，加强对学生进行社会主义市场经济的思想教育工作。
在教学中，重点要培养学生的竞争意识和开拓精神，教师要有意识地为学生讲解一些关于企业竞争方面的教学内容，使学生认识到市场竞争无处不在，不断鼓励学生要勇敢面对竞争压力，学习，拓展自己的知识领域，这样，才能更好地适应市场竞争的需要，才能在未来的职业生涯获得胜利。
3、培养创新意识
现在，社会就业形势日渐严峻，高职院校毕业学生面对的就业压力越来愈大。在激烈的市场竞争中，学生要想获得胜利，就需要具有创新意识，因此，培养学生的创新意识应当成为思想政治教育的重要内容。在教学中，教师要不断为学生讲一些符合市场需要岗位人才的一些客观标准，不断鼓励学生丰富自己的专业知识，鼓励学生不断创新，使学生真正成长为创新型的复合人才。
高职院校可以定期对学生进行技术培训，对学生进行创业教育，开展项目论证，不断帮助学生提高自己的创业信心，学校要不断鼓励学生进行自主创业，如果条件允许，学校可以给学生提供一切创业条件，积极培养学生的创新精神和创新能力，只有这样，才能更好地促进学生成长。
总之，在高职思想政治教学过程中，要重视培养学生的职业价值观，通过培养学生的职业价值观使学生认识到自己未来的职业取向，使学生更加坚强地面对职业中遇到的困难，培养学生的竞争意识，诚信意识，培养学生的创新意识，使学生在学习文化的同时，能够树立正确的职业价值观，以促进学生的全面成长。
参考文献：
[1] 周春丽，李萌. 高职学生职业素质提高与对策[J]. 世纪桥. 2011（11）
[2] 黄卫国. 关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考[J]. 济南职业学院学报. 2009（03）
关键词：高职思想政治教学；职业价值观；培养
高职院校的重要使命是为社会企业培养更多优质的专业人才，使之能够更好地服务社会，因此，高职院校在进行思想政治教育中就要正确引导学生的职业价值观，思想政治教学要与培养合格的职业人才的目标保持一致，不断更新教学观念，创新教学方法和教学内容，通过多种渠道提高学生的思想政治素养，培养学生的正确的职业价值观念。
一、解读职业价值观
价值观是人们对客观事物的认识评价，是指导人们思想行为的重要法则，使人们进行价值判断的重要标准。而职业价值观是人们对职业认知的态度，是个人人生目标和人生态度在职业选择方面的重要表现，是指导一个人职业行为的重要法则。只有具有正确的职业价值观，才能表现出无尽的动力，在职业道路上越走越远。不同的人的职业价值取向是不同的，对职业好坏评价不等，正是人们职业价值观的不同，在职业行为表现中才出现很大的差异。重视职业价值观念引领是教育的重要使命。
二、高职院校思想政治教育引导学生职业价值观的重要性
高职院校思想政治教育引导学生的职业价值观是有高职院校的特点所决定的。职业性是高职院校的基本特性。高职院校就应树立以服务为宗旨，以引导学生更好就业为导向的职业教育模式，通过引导学生的职业价值观为国家社会的发展培养出更多的高技能的人才，满足社会企业的现实需要。
另外，职业价值观决定着高职学生的职业方向和人生定位，对于学生个体而言意义重大。只有学生树立正确的职业价值观念，才能不断抵御外界诱惑，选择正确的人生方向和奋斗目标，不断战胜一切困难，努力学习，努力提高自己，是自己真正成长为一个有能力，有志向，懂发展，会发展的新人。只有学生树立正确的职业价值观，才能不断增强自己的技能，丰富个人知识，为未来职业发展铺平道路，因此，树立正确的职业价值观，对学生的个体发展意义重大。因此，在高职教育过程中，不仅要关注学生的专业动手能力，同时，也要关注对学生的人文素质教育，提高学生的人文素养，利用思想政治课堂教学，使学生树立正确的职业价值观，实现高职教育的重要使命。
三、通过思想政治教育，引领学生的职业价值观
1、培养职业意识
职业意识使人们对于职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理意识的总体反应，支配着人们的思想和行为。高职院校要培养学生的职业意识，通过思想政治教育，使学生能够具有明确的职业方向，能够坚定职业意识，不断努力奋斗。
现在，许多高职学生职业方向不明，学生对未来职业缺乏分析、设计、规划，他们不知道未来自己想要干什么，适合干什么，能够做什么，在学校学习中，缺乏目标性，学习动力不足。培养学生的职业意识，首先要使学生解决这些问题，使学生明白自己为了要做什么，要有明确的职业方向。其次，要坚定学生的职业信念。一些高职学生平时就缺乏战胜困难的勇气，遇事忧柔寡的，承受能力较差，竞争意识不强，在思想政治教育中培养学生的职业意识，就要使学生坚强起来，鼓励学生，帮助学生坚强起来，更重要的是，使学生勇敢面对困难，能够坚定职业信念，即使遇到困难也毫不退缩，勇敢地向美好未来前进。
2、培养社会主义市场经济思想观念
高职院校培养的学生一毕业就要直接参与到企业生产，管理中去，要投入到经济建设的大潮中去。学生将要面临重大的竞争压力。因此，在高职思想政治教学中，一定要使学生认识竞争的压力，要使学生尽快熟悉市场经济的特性和运行规律，不断地培养学生的开放、竞争、合作的精神，加强对学生进行社会主义市场经济的思想教育工作。
在教学中，重点要培养学生的竞争意识和开拓精神，教师要有意识地为学生讲解一些关于企业竞争方面的教学内容，使学生认识到市场竞争无处不在，不断鼓励学生要勇敢面对竞争压力，学习，拓展自己的知识领域，这样，才能更好地适应市场竞争的需要，才能在未来的职业生涯获得胜利。
3、培养创新意识
现在，社会就业形势日渐严峻，高职院校毕业学生面对的就业压力越来愈大。在激烈的市场竞争中，学生要想获得胜利，就需要具有创新意识，因此，培养学生的创新意识应当成为思想政治教育的重要内容。在教学中，教师要不断为学生讲一些符合市场需要岗位人才的一些客观标准，不断鼓励学生丰富自己的专业知识，鼓励学生不断创新，使学生真正成长为创新型的复合人才。
高职院校可以定期对学生进行技术培训，对学生进行创业教育，开展项目论证，不断帮助学生提高自己的创业信心，学校要不断鼓励学生进行自主创业，如果条件允许，学校可以给学生提供一切创业条件，积极培养学生的创新精神和创新能力，只有这样，才能更好地促进学生成长。
总之，在高职思想政治教学过程中，要重视培养学生的职业价值观，通过培养学生的职业价值观使学生认识到自己未来的职业取向，使学生更加坚强地面对职业中遇到的困难，培养学生的竞争意识，诚信意识，培养学生的创新意识，使学生在学习文化的同时，能够树立正确的职业价值观，以促进学生的全面成长。
参考文献：
[1] 周春丽，李萌. 高职学生职业素质提高与对策[J]. 世纪桥. 2011（11）
[2] 黄卫国. 关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考[J]. 济南职业学院学报. 2009（03）