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摘
巧用支架 高效教学
【摘 要】
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摘要：支架式教学是一种将复杂而庞大的学习任务分解成小的学习任务，并通过提供各类支架，引导学生实现由单一性学习向综合性学习过渡、由浅层次思考向深层次思考过渡、由接受式学习向建构式学习过渡的教学方式。文章以初中物理教学为例，探讨如何在支架式教学理论的指导下巧设支架，提高教学的效率、促进教学的改革。 关键词：支架式教学理论;支架;初中物理教学 在支架式教学模式中，“搭建支架”无疑是最基础也最核心的环
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年56期
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摘要：高考全国卷政治选择题的分值约占试题总分值的“半壁江山”，可谓“得选择题者得天下”。选择题看似简单但是想获得高分，并不容易。近年全国文综政治卷在字数方面呈总体递增趋势，在50分钟左右时间要完成12道选择题和大题，抢占选择题的时间至关重用。提升选择题答题的效率关键落脚到能否有效快速获取和解读信息，也就是我们说的审题，而审题能力的培养需要长时间的积累和锻炼。因此笔者从学生出发，通过调查研究总结出学
摘 要：本文以一堂初中道德与法治的优课为载体，深入剖析智慧课堂技术与课堂教学的深度融合，从中感受到如何进一步提高初中道德与法治课堂的有效性和趣味性，最终推动初中道德与法治教学的进一步发展。 关键词：道德与法治课教学;智慧课堂;运用 2019年度的“一师一优课，一课一名师”活动如期开展，为了进一步突破自己，提高自身的教学水平，经过教研组慎重考虑，本人最终选择部编版八年级下册《道德与法治》的第三课
摘 要：随着新课改的不断深入，以素质教育为核心的教育观要求教师在教学过程中以教师的“教”为主转变为学生的“学”为主，在此基础上教师的主要工作就从原来的单纯的教会学生知识转变为激发学生的学习动机与学习行为，使学生在动脑思考的过程中不断吸取知识的内涵，促进学生思维的发展，因此，教学中问题的设置就显得至关重要。相信每一个一线教师都在思考如何在教学过程中掌握时机，巧设问题，从而增强教学效果，本文笔者结合自
摘要：小学语文学习，是一个不断累积和输出的过程。有了前期的丰厚积累，才会有后期的有效输出。习作教学也一样，只有前置任务的有趣、有效，才能使孩子们的写作热情持续高涨，精彩文章不断。所以有效的习作前置任务驱动，可以丰厚知识累积，丰富生活经验，对于激发学生写作热情，提高写作效率是立竿见影、行之有效的。 关键词：前置设计;任务驱动;有效策略;习作教学 小学语文学习，是一个不断累积和输出的过程。有了前期
摘 要： 当今社会高科技发展迅速，它不仅象征着我国技术人员智慧的结晶，还为我们的生活带来极大的便利。多媒体教学，已全面地走入我国教育行业，就拿数学学科来说，它颠覆了传统的教学方法和思维，为学生带来了不一样的课堂体验、鲜活有趣的图片资料，更是为枯燥的学习生活带来新的乐趣，对此，本文将就高中数学多媒体教学研究与思考进行简要分析。 关键词： 高中数学;多媒体学习;兴趣思维;课堂教学 现代信息技术在很
摘要：文章以“三元最值问题”的解题方法为例，从思想方法，解题策略，细节把控等方面来解剖这类题型的解法，从而给学生形成更加细致且有效的解题方法。 关键词：整体;放缩;消元 函数是高中数学的重要内容，它不但是高考重点考查的热点之一，而且其思想方法贯穿于高中数学的始末。而三元函数的取值范围问题是其中非常重要的题型，在各种考试甚至高考中经常涉及。在解题过程中，若能掌握解决的方法和技巧，恰当合理地进行消
摘 要： 著名教育家陶行知说：“先生的责任不在教，而在教学生学。”一位好的老师贵在教会学生学习的方法，让他们善思、善用。所谓授之以鱼不如授之以渔，说的就是这个道理。在小学语文统编版教材中也强调了语文的工具性。如何运用小学语文统编教材教授四年级学生阅读学习的方法，这是本文所要探讨的关键所在。 关键词： 教学;阅读方法;应用 “‘统编本’语文教材是专治少读书、不读书的。”由此可知阅读在全面提升学生
摘 要： 随着新课程改革的不断推进，构建高效的教学课堂已成为教育界共同的研究课题。在传统的初中物理教学中，由于教学模式单一，物理知识抽象，学生缺乏学习兴趣，不能发挥自己的主观能动性，严重影响了学生学业成绩的提高和课堂教学质量的提高。 关键词： 有效课堂;初中物理;创新能力 传统的课堂教学往往是以教师教学，学生被动地接受知识为主，忽视了学生自主性和个性的发展。高效课堂作为一种新的教学理念，主要是
摘 要：由于新课标改革的要求，英语老师们需要对教学方法进行完善和创新，重视对学生英语知识技能的培养，与此同时，还应重视学生对英语的兴趣的培养，学生有了兴趣才会更好地投入对英语的学习。除了要完善学生的基础知识外，还应对学生英语的综合能力进行不断培育，最终促进学生英语学习能力的提高。本文从多方面阐述了如何更好地改革初中英语的教学，从而培养能够适应新世纪要求的合格人才。 关键词：初中英语;教学策略;教