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【摘 要】
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我国普及教育的不断深入使得每个在校学生的差异性越来越突出,传统的统一教育教学模式逐渐受到人们的质疑,注重个性化教育已被社会广泛关注.对于初二数学而言,数学知识系统更
【机 构】
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江苏省宝应县泰山初级中学,
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2014年08期
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