【摘 要】
：
今天的美术课真有趣，萝卜来到我们班聚会啦！ 张老师宣布：“萝卜‘变魔术’现在开始，看谁的作品最有创意。”话音刚落，同学们把胡萝卜、白萝卜、青萝卜一股脑儿拿出来，迫不及待地动起手来。我苦思冥想，决定创作一个与众不同的萝卜灯。 我选中一个“身体”矮胖的白萝卜，首先给它“理发、修面”，然后掏中间的萝卜肉。不—会儿，我的萝卜灯就“新鲜出炉”了：白胖的身子，正方形的眼睛，小小的嘴巴，头上还披着一块粉色纱
论文部分内容阅读
今天的美术课真有趣，萝卜来到我们班聚会啦！
张老师宣布：“萝卜‘变魔术’现在开始，看谁的作品最有创意。”话音刚落，同学们把胡萝卜、白萝卜、青萝卜一股脑儿拿出来，迫不及待地动起手来。我苦思冥想，决定创作一个与众不同的萝卜灯。
我选中一个“身体”矮胖的白萝卜，首先给它“理发、修面”，然后掏中间的萝卜肉。不—会儿，我的萝卜灯就“新鲜出炉”了：白胖的身子，正方形的眼睛，小小的嘴巴，头上还披着一块粉色纱布呢。同学们的魔术也变出来了：可爱的“抱枕”、苗条的“少女”、诱人的“冰糖葫芦”、时尚的“跑车”……，张老师看着这些用萝卜上演的妙不可言的魔术，连声夸奖“想象丰富”“有创意”，还情不自禁地打上了“优”“优 ”呢。
（指导老师：翁志勇）
其他文献
【摘 要】 游戏的世界是孩子们的世界，将游戏应用到小学英语教学中，等于给学生们打开一扇学习的窗口，让学生们看到一个丰富多彩的英语世界。游戏教学法与小学英语的结合需要教师进行相应的设计，文章正是基于此对小学英语教学中的游戏应用进行了研究和探索。 【关键词】 小学英语；英语教学；游戏教学 游戏作为一种教学途径，使学生在游戏中巩固所学、突破难点，其在小学英语教学中的应用，也让学生们看到了英语教学中更
我家店门口有一棵高大的榕树，它和我同龄——9岁了。你知道为什么我9岁它也9岁吗？这是因为妈妈生我时，奶奶种下的，她希望我长得和榕树一样高、壮。榕树像老爷爷一样长满了胡子，又密又多。榕树好高啊，十个我叠起来才和它一样高；榕树好壮啊，任凭风吹雨打也不受伤。 最让人喜爱的是它那四季常绿的叶子。阳光照射下，叶子绿得闪闪发亮，好像宝石。雨一下，洗过澡的叶子更加明亮，翠色欲滴。微风吹过，小树枝上的叶子向我点
早晨，推开窗户，听到几只小鸟站在树枝上唱歌，叽叽喳喳的，歌声很美妙，动物们都被这美妙的歌声吸引住了。 我忍不住走出房间，来到这美丽的大自然。我家的后院是一片竹林，竹子又细又长，犁绿犁绿的，在风中左右摇摆。长长的竹子下面是乳白色的小笋芽，尖尖的，像一座小塔。竹林旁边是一条长长的小溪，溪水從高处流下来，发出叮咚，叮咚的响声，好像一位仙女在弹琴呀，美妙极了。旁边的小柳树不知不觉也穿上了新绿装。 啊，
在小学的信息技术课程中，有许多的综合应用课。平时开展教学时，我一直在思考：在这些综合应用课上，我们信息技术老师除了设计一些任务，让学生在任务的驱动下复习知识与技能之外，是不是应该必须让学生理解领会为什么要使用这些技能，在平时的信息生活中什么时候会需要这些技能。这需要教师努力去加强课堂情境的创设和引导，让课堂情境与生活接轨，帮助学生在情境中求知，在体验中学习，使学生学会使用信息技术来解决问题。 《
【摘 要】 国学经典是中华民族灿烂文明的精髓，也是辉煌历史的不朽见证。将国学经典渗透于小学生的语文学习中，不仅能增进孩子们对中国传统文化的了解，还能够提升他们的道德品质和人文修养。因此，让国韵飘进校园，让书香盈满课堂，教师要优化渗透策略，让学生亲近国学，爱好国学，以国学之经典塑造时代之骄子，传递中华之精神。 【关键词】 小学语文；国学经典；渗透策略 国学经典的魅力和对学生的教育意义有目共睹，每
大溪三中位于中国水泵之乡，交通便利，学校占地面积23173平方米，建筑面积8697平方米。校园布局合理，“三区”分离。校园内四季群芳吐艳，绿草成茵，环境十分优雅。学校以“理解教育”为办学理念，创导“亲近自然，绿色生活；理解学生，教在心灵；理解老师，勤学守纪；理解自己，塑造人生”的理解教育思想。绿色节能环保是未来发展的主题，学校凭着在履行节能减排等方面的独特的影响力、传播力和辐射力，达到人和自然和谐
【摘 要】 在初中物理教学中，教师要深入挖掘教材，为学生创设出丰富多彩的教学情境，加深学生对物理知识的认识，教师也要不断更新自身教学观念，改变教学策略，增添课堂的趣味性。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 初中；物理；教学；策略 物理与我们的生活有着紧密相关的联系，在开展初中物理教学过程中，我们要努力为学生创设贴近生活实际、有意义、充满趣味性的教学情境，并将所要讲授的知识融入到情境中，吸引学
【摘 要】 科学技术的飞速发展，对人提出了新的要求，加强知识与生活实际的联系，提高学生认识事物的能力，从小养成从实际事物中求“是”的科学态度。而科技小实践活动作为提高学生创造能力的一个重要途径，对学生的创造性思维和创造个性的发展是十分必要的。 【关键词】 科技小制作；科普小宣传；小实验；小发明；小论文 我们运用自主探究的学习方法，充分利用学校、家庭、社区各种丰富的课程资源，大力开展以科技创新为
【摘 要】 互动式教学能够让学生和教师的距离不断拉近，能够让学生参与到课堂教学活动中来，有效提升学生的学习质量。教师要积极探索小学英语教学的互动方式，带给学生一个更加活泼、融洽、和谐的学习氛围。 【关键词】 小学英语；英语教学；互动教学 随着社会经济的快速发展，我国教育事业也在经历着深入的变革与创新，特别是几年来社会各界对素质教育的重视，以及我国义务教育阶段的课程改革，给我国中小学英语教学带来
随着新课程改革的不断深入，小班化教学模式逐步成为热门话题，目前试行的“小班”规模不超过三十人，由于人数比传统班级的人数少了二十人左右，因此，在课堂教学中得到教师指导的机会也就大大增加，师生、生生之间的交流机会同步提高。初中思想品德新课标倡导学生自主学习、合作学习和探究学习，这对小班化教学而言，既是机遇，又是挑战，作为一线教师必须顺应改革潮流，大胆践行初中思想品德小班化有效教学之模式。 一、角色扮