【摘 要】
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我们在责任教育的实践与研究中,探索了一条以责育责之路,即以领导之责育教师之责,以教师之责育学生之责,把责任教育寓于校园师生的日常生活习惯之中.我们深刻地认识到对于学
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我们在责任教育的实践与研究中,探索了一条以责育责之路,即以领导之责育教师之责,以教师之责育学生之责,把责任教育寓于校园师生的日常生活习惯之中.我们深刻地认识到对于学生的教育,首先是一种模仿,小孩子在家里跟家长学,小学生在学校里跟老师学,未成年人在社会上跟成人学,普通人在生活中跟领导学,跟名人学.中国的追星族、追风热尤为盛行.教育是这样一种传承,很自然的每时每刻的发生在人们的生活之中,孩子就像海绵一样,一刻也不停息地像溪水一样接受着教育,不给正面的就必然接受负面的.教者“上所施,下所效也”,做出样子,让孩子来模仿,榜样的示范是关键.所以责任教育首先是教育者先受教育.以责育责是责任教育的核心.我们研究了四个问题.
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