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政治课教学中课本的多变性、教学内容的枯燥性、教材整合的复杂性、知识呈现的单调性、学生兴趣的缺失性、提高效果的艰巨性等特点，决定了政治教师必须紧扣课改要求，围绕课堂教学改革、提高教学质量，实施反思性教学。
政治课程推进反思性教学的思考
【摘 要】
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政治课教学中课本的多变性、教学内容的枯燥性、教材整合的复杂性、知识呈现的单调性、学生兴趣的缺失性、提高效果的艰巨性等特点，决定了政治教师必须紧扣课改要求，围绕课堂教
【机 构】
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海安双楼职业高级中学
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2006年11期
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