【摘 要】
:
仅考虑空间差异的灾害风险评估已经满足不了灾害风险管理向精细化方向发展的要求,增加时间维度的时空风险评估分析有利于增强风险评估结果,对提升风险管理的准确性与针对性起
【机 构】
:
中国农业科学院农业信息研究所,北京师范大学民政部/教育部减灾与应急管理研究院
论文部分内容阅读
仅考虑空间差异的灾害风险评估已经满足不了灾害风险管理向精细化方向发展的要求,增加时间维度的时空风险评估分析有利于增强风险评估结果,对提升风险管理的准确性与针对性起着重要的作用。以东北三省为研究区,在气象数据、地形数据、农作物灾情数据和种植面积数据的支撑下,以县和月为单位的时空两个维度开展农作物洪涝时空风险评估研究。在方法上,采用反距离权重法(IDW),利用与县行政区最临近的3个气象站点的日降雨数据插值出县级行政区的日降雨数据;利用二元回归建立农作物洪涝受灾率与过程降雨量、县平均高程之间的农作物洪涝脆弱性函
其他文献
车辆工程专业的《控制工程基础》授课围绕的核心内容是加强与该专业的联系、加强与学生的合作、加强与学生的沟通等方面,提出了控制工程类课程教学的改革方案。并在本文对教
机车轮对在遇到恶劣自然条件下,轮轨间的粘着系数将大大降低,致使轮对会发生空转,影响机车行车安全。撒砂系统的设计有利于提高轮轨之间粘着性。本文以砂箱装置为研究对象,确
近年来,职业教育的发展越来越受到国家和人们的关注,中职学校的办学特色就是培养具有专业技能的学生,为社会输送优秀的应用型技能人才,所以应该围绕这个目标进行教学改革上的
为了解决整备质量较大的SUV车型在正面碰撞中减速度峰值大,车辆前端变形空间不足的碰撞安全问题。对前副车架连接点的脱落设计进行了分析研究,从连接点空间受力的角度入手,设
为防止巴哈赛车钢管式车架在运动过程中其会因设计缺陷而在通过崎岖路段时出现损坏,故而对其进行12阶模态分析来观察巴哈赛车钢管式车架在崎岖路段的振动应力应变情况以及振
新课程要求教师从“教”走向学生的“学”,倡导“对话”式教学,强调教学是师生之间的一种互动过程,课堂答问便成了必然。“有效提问”意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习,由此获得具体的进步和发展。 要符合学生的现有认知水平和思维发展水平 教师必须深入实际,了解自己所教学生的基础知识、接受能力、思维习惯,以及学习中的困难和问题等。只有真正了解了学生,才能
在进行城市园林设计时,应该本着可持续发展的理念,对园林中的植物进行保护,使园林不仅能够满足美观性的要求,还能够实现生态环保的效果。因此,本文主要对城市园林设计与园林
现代汽车的电子化水平不断提高,EPS就是一个结合了电子控制技术的先进的汽车转向助力系统,它使得转向系统变得灵活轻便、节能、环保,大大改善了汽车的操控性,助力特性灵活可