浅谈激活英语课堂教学的方法经验

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:goer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,英语教学的重要性逐渐引起人们的注意。在我国大力发展素质教育的过程中,初中英语教学大纲中明确要求,英语教师应适时转变传统的教学理念,提高初中英语教学的课堂教学水平,以改善初中英语教学中存在的相关问题。本文将简要分析关于初中英语课堂的教学方法及其发展意义,旨在促进初中英语教学更好的发展下去。 With the development of the times, the importance of English teaching has gradually drawn people’s attention. In the course of vigorously developing quality education in our country, the junior high school English syllabus explicitly requires that English teachers should change the traditional teaching concept in time and improve the classroom teaching of junior high school English teaching so as to improve the existing problems in junior high school English teaching. This article will briefly analyze the teaching methods of junior high school English classroom and its development significance, aimed at promoting the better development of junior high school English teaching.
其他文献
学生经过中考进入高中学习之后,普遍发现学习内容难度增大,因此,初高中教学衔接显得极为重要。要培养学生养成良好的学习习惯,做好基础的知识过渡,全方位强化听、说、读、写
正能量是当今社会的一个热门词汇,这个词汇的走红很大程度上体现了国人对充满积极效应的社会和人文精神的向往,同样,在中小学生教育和测试也能得到很大体现,比如广东2013年高
近几年随着英语成绩在高考中计入与评比,英语逐渐被藏族学校的师生认可和接受。新课程高中英语的变革要求注重培养学生的自主学习与探究能力。本文通过自己在课堂教学中的实
众所周知,在高中英语考试之中,阅读理解占有很大的比重。然而对于英语教学而言,因为没有语言环境的影响,这一部分也往往成为教学的重点和难点。本文笔者长期从事高中英语教学
随着教育改革的逐步深入,高中英语在教学方法设计、教材内容创新等多个环节方面都取得了较大的进步。然而在较大的升学压力下,许多教师在进行高中英语课堂教学时依旧存在缺乏
奥苏伯尔的“有意义学习理论”认为,学习的实质就是学习者原有认知结构对新知识的“同化”使之扩充分化或者是新知识使原有认知结构发生“顺化”使之得以整合构建的过程,“先行
与学生家长交谈,常常听到学生家长说:“我的孩子在小学各门功课怎么怎么好,特别是语数外,可到了初中,第一场考试几乎全军覆灭,升入高中后,学习成绩更是直线下降,英语常常考不及格。这
社会的迅速发展对英语综合运用的能力提出了很高的要求,在这种情形下英语教师的教学要以重视语言的实用性,重视学生实际运用能力的培养为主。因此当前的英语教学应该充分考虑
课堂提问是连接老师和学生之间的课堂关系链,也是确保课堂教学的有效保证,可是要避开提出一些过于简单的问题或者将提问视作惩罚的目的。所谓的提问应当围绕学生进行,最大程
根据《国务院关于投资体制改革的决定》(国发[2004]20号)精神,我委制定了《国家发展改革委委托投资咨询评估管理办法》,现印发你们,请按照执行。特此通知。附件:《国家发展改