【摘 要】
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以解构主义的哲学视角分析中国学校体育文化功能的历程发展,从为国争光的集体主义精神、全民健康的融合化趋势到促进国际交流、传承奥林匹克精神三方面分析体育文化功能在发
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以解构主义的哲学视角分析中国学校体育文化功能的历程发展,从为国争光的集体主义精神、全民健康的融合化趋势到促进国际交流、传承奥林匹克精神三方面分析体育文化功能在发展道路上经历的流变.并针对学校体育繁荣和发展过程中“中心”意义的不断消解、流转和棋盘式延异产生的问题提出建议,对中国学校体育发展推出哲学范式下的研究途径.
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