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分层教学就是客观地承认学生存在的差异,结合教学实际情况,将班级里水平相差不大的学生归为一“层” 定为一“级”有针对性地组织教学,从而使每位学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展,分层教学既可以避免“胡子眉毛一把抓”的一刀切现象,又可以在很大程度上缩小学生英语学习中的两极分化差距,更是体现了素质教育“面向全体,全面发展”的教育方针.