【摘 要】
：
随着教育事业的发展, 舞蹈教育事业有了长足的发展,在低年级学生舞蹈教学中我们应以年龄为主,以人才的发展和培养为教学理念,通过舞蹈的生活化方式和游戏化手段,让学生走出教
论文部分内容阅读
随着教育事业的发展, 舞蹈教育事业有了长足的发展,在低年级学生舞蹈教学中我们应以年龄为主,以人才的发展和培养为教学理念,通过舞蹈的生活化方式和游戏化手段,让学生走出教室亲近自然以观察、模仿、体验和即兴创作等多种方式方法发挥自己的创新思维, 这不仅有利于学生的身心发展,培养基本的舞蹈素质与能力, 还可以丰富和完善舞蹈教育理论,为低年级学生舞蹈教学的发展提供一定的参考依据.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
辅导员作为大学生生活和学习的管理者,与大学生的健康人格的形成是分不开的。因此,辅导员应根据当前高职院校大学生人格发展情况,不断地探索提高高职院校大学生塑造健康人格
科学现象五彩缤纷，神秘新奇，总能引起幼儿强烈的好奇与探求欲。这个时期是科学启蒙教育的最佳阶段，我们应根据幼儿阶段的生理及心理特点，保护其好奇心，激发其兴趣爱好，培养其对科学的求知欲及探索精神。因此，教师要能够善于在幼儿学习生活中捕捉教育契机，了解幼儿的兴趣爱好，并以其兴趣爱好为出发点，更有效地进行教育活动，培养其科学探索能力。 一、培养探索兴趣，激发求知欲望 心理学家杜威说：“在生长中，兴趣爱
随着全球经济一体化步伐的加快,跨国公司发展迅速,在发展过程中也出现了一些问题,其中因基于物权来构建的治理结构不能充分激发人力资本所有者的工作积极性并促使他们采取一
经过十个月的煎熬,在听到孩子第一声响亮的啼哭后,我哭了,当妈妈了.原以为甜蜜的“包袱”卸下,就是幸福的开始,不曾想到,这原来是乐着"的艰难历程.
目的:探讨小儿手足口病的治疗及保健措施及效果。方法:以辖区幼儿园作为研究对象,我们将2013年4月至2013年8月及2014年4月至2014年8月这两阶段作为研究时间,前阶段数据作为对
高中物理课程是我国大学物理学习的基础，其教学效果直接影响到学生日后大学的学习。如何学好高中物理已经成为高中学生目前的首要任务。但是由于高中物理课程中的力学、光学、
所谓创新教育,就是通过教育,让学生突破思维定势,充分发挥主观能动性的一种教育方式。那么,在小学数学教学中,如何有效开展创新教育呢?一、激发学习动机,提高学习兴趣培养学
1 临床资料 患者 ,女 ,6 1岁 ,1999- 0 6 - 0 3日确诊为急性红白血病 (M6 ) .先后 4次住院 ,鉴定血型均为 O型 . 2 0 0 0 - 0 1- 2 2日复诊 ,正反鉴定表明 ,患者红细胞与抗