小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

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直觉思维能力是指学生通过对新事物进行观察并思考,在脑中猜测、感悟、建立认知,最终形成自己的初步判断而产生的一种思维能力。这种能力可以促使学生快速分析出多种数学问题产生的原因,帮助学生及时运用相关数学定理、公式解决问题,也能提升学生的理解能力和思考能力,引导学生各种数学公式、定理进行灵活运用。小学高年级的学生思想已经成熟,且具备一定的思维能力,他们好奇心强,善于寻找、发现、挑战一些有难度的知识,因此教师要善于为学生提供丰富的思维环境,为学生创作多种活动,引导学生在思维活动中提高自身的直觉思维能力。
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