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核心素养背景下的高中数学教学既要传授学生基本的数学知识和技能，又要培养学生数学能力和思维能力。由此可知，核心素养下高中数学课堂教学方式应进行调整和优化，才能促进学生核心素养的形成与发展。本文以优化高中数学课堂教学的重要性为切入点，基于核心素养视角提出了高中数学课堂教学方法，旨在促进高中数学教育的创新发展。