【摘 要】
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二矿区是金川公司的主力矿山,承担着金川公司75％的原料供给任务。二矿区的生产规模分两期设计施工,一期工程设计生产能力为日产矿石3000t,年产99万t;二期设计能力为日产矿石8
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二矿区是金川公司的主力矿山,承担着金川公司75％的原料供给任务。二矿区的生产规模分两期设计施工,一期工程设计生产能力为日产矿石3000t,年产99万t;二期设计能力为日产矿石8000t,年产264万t。一期于1982年投产,1987年以102万t的指标达到和超过设计生产能力。从1988～1992年的五年中,二矿区以年均增产11万t的速度稳步发展,1992年出矿157万t,超过设计能力的58％,从而成为我国有色金属地下矿山产量最高的特大型矿山之一。 二矿区的一期生产设计服务年限为10年,采矿量为1000万t。二矿区的二期工程基建尚未完成,预计1994年才能陆续投入试生产。
Second mining Jinchuan company is the main mine, Jinchuan bear 75% of the raw material supply tasks. The production scale of No.2 mining area is designed and constructed in two phases. The designed production capacity of the first phase project is 3000t with an annual output of 990,000t and the designed capacity of the second phase is 8000t with an annual output of 2.64 million t. The first phase put into operation in 1982, in 1987 to 1.02 million tons of indicators to meet and exceed the design and production capacity. In the five years from 1988 to 1992, No.2 mining area developed steadily with an annual increase of 110,000 tons. In 1992, 1.57 million tons of ore was mined, exceeding 58% of the designed capacity, making it the highest output of non-ferrous metal mines in China One of the largest mines. A mine production design services for a period of 10 years, mining capacity of 10 million t. The construction of the second phase of the Second Mines has not yet been completed and it is estimated that it will be put into trial production in 1994.
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数学来源于生活又运用于生活，数学知识与学生的生活经历息息相关。数学生活化是新课程理念的具体化，它要求教学从学生已有的生活经验和学习实际出发，提供的学习探索材料是现实的、有意义的、富有挑战性的。而传统的数学教学，教师往往忽略了学生来自于生活的直接经验知识，比较注重脱离儿童生活世界的间接经验知识的传承。因此，《数学课程标准》强调，教师要进一步关注学生的生活经验，要改变单一的接受性学习方式，倡导有效的接
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