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“同学们好，这里是武汉理工大学附属小学（以下简称理工大附小）先锋故事频道，我是夏老师……”2月24日早八点，武汉理工大学附属小学“先锋故事频道”第一期正式开播！
栏目每周一、三、五上新，这是借助理工大附小微校平台给学生们讲述身边“抗疫”先锋故事的一档音频分享平台。周一、周三安排老师，周五安排学生或者亲子组合，多种主播方式有序进行。
在已经播出的17期中，附小师生感动于学生原创先锋故事——《疫情阻击战中的供水卫士——爸爸》《我的足球教练——“逆行者”仲伟沛》《我和“大白”的故事》《“疫战”中的姑妈》……这些先锋是大家身边熟悉的人物;附小师生也感动于那些不曾相见却通过媒体得知的默默奉献的先锋故事——《最美快递员——汪勇》《做一个“快乐的螺丝钉”——华雨辰》《“四天三夜”逆行路上的甘如意》……
故事仍在继续，温暖还在传递。
“先锋故事频道”是身边的人讲述身边的先锋，用熟悉的声音将爱传递。学生在先锋故事的熏陶中致敬英雄、敬畏生命、懂得感恩。
疫情期间，这些特别的“英雄课”受到学生们的喜爱，更得到家长们的赞许。
初衷——心灵的洗礼很有必要
庚子年春，疫情席卷，举国上下，共克时艰。在这个敏感时期，各行各业，无不涌现舍生忘死的“逆行者”。
理工大附小的老师们虽不能亲临一线，但是仍然排除万难，转战空中课堂，摇身变“主播”，只为做学生心灵的守护者。
当互动借助网络，书本变成屏幕，学生安安静静待在家里学习，学校的使命也促使理工大附小的老师们深入思考：学生除了在线学科教育，还要学习什么？
老师们认为，把握战“疫”契机，给“拔节孕穗期”的学生一次心灵的洗礼很有必要。让学生真实地了解这场无硝烟的战“疫”，了解在这次战“疫”中的先锋，进而践行先锋精神，是学校立德树人、铸魂育人的必然要求。
当学生在线上课用眼过度的时候，如何上好先锋教育课呢？
“我们可以听！”理工大附小副校长熊蕾铿锵有力地说。
正是基于这种初衷，一纸“招募启事”在学校微校平台刚一发布，老师们争先报名，主动请缨搭建桥梁，传递温暖，“先锋故事频道”应运而生。
录制——多少次无悔的坚持
目前，“先锋故事频道”团队有9位主播老师，他们来自各学科，还有2位校长统筹协调。
对于当主播，老师们都是“头一遭”。从录音软件的选择，到背景音乐的试听，选材的推敲，再到精益求精的修改……这一系列摸索的过程是复杂的，他们要从零学起。好在无数次挑灯准备后，方案初见雏形。
但更为艰难的录制还在后面。
3月8日，是李若兰老师的开播时间。李老师黯然神伤：“我熬了三个晚上的成品又被毙了！”她差点流出眼泪。原来，李老师选的稿件描写不够具体，故事的主人公也不是身边的人物。三个晚上的艰辛化作泡影。眼看开播时间一天一天临近，李老师放下包袱，又开始换稿、重录。当同学们从李老师的故事中收获温情与力量，在平台上纷纷留言抒发真挚的情感，李老师说：“这一切付出都是值得的！”
王敏霆老师滞留老家，无法返汉。每次诵稿刚到一半，一声鸡鸣或是一阵犬吠，打乱了节奏。无奈之下，他只能辗转溜进车里，关上车门，一待就是几个小时。
由于家中小孩尚小，刘俊杰老师开启“凌晨模式”，通宵录制……
这些只是“先锋故事频道”主播老师们的日常工作缩影，有些老师还肩负着录制“空中课堂”的任务，但为了微校平台那头期待的眼神，老师们仍然用心打磨，精益求精。
发布——零错误是基本要求
“大家一起带着放大镜来纠错。”理工大附小杨启宏校长在作品正式发布之前，集结大伙纠错是全部过程的最后一个环节。零错误是对每一篇稿件、每一期播音的基本要求。
“周老师你的眼真尖，文稿中连一个标点的错误也能发现。”黄秀老师赞扬周耘老师。
“这里的引导用法正确吗？大家一起商量一下。”黄秀老师发出了疑问。
“材是平舌，生是鼻音。”原来周耘老师找到一个发音的错误。
钱琳老师发来感叹：“黄老师真是感情饱满，感人肺腑。我听着听着，都哭了。”
在讨论中，杨校长做最后修订后，“先锋故事频道”就正式启动了。就这样，大家靠着一股不服输的力量克服了重重困难。当看到最后的成稿传递着满满的正能量，老师们满心的喜悦。
蜕变——师生共同成长
“一个有希望的民族不能没有英雄”。学生们在倾听中了解先锋故事，领悟先锋精神，学习先锋榜样。
低年级开展“袜子我来洗”“被子我能叠”活动，中年级开展“地板我来拖”“衣服我来折”活动，高年级开展“爱心厨王争先赛”“防疫课程我来上”活动。同学们一幅幅用心用情的绘画作品、手抄报、书法作品，一篇篇抗疫主題作文，丰富多彩的居家劳动，是学生真情的流露，是对时代先锋们最崇敬的问候，是对祖国和民族最美好的祝福。
疫情期间，二（2）班的刘楚欧同学一家挺身而出，临危不惧，争当志愿者。刘楚欧和妈妈每天都会为社区老人送去生活物资，他对妈妈说：“这个春天，先锋故事一直感动着我，他们的笑容和眼泪是最美丽的风景。我可以做好志愿者，我可以在保护好自己的同时和爸爸妈妈一起做力所能及的事，传承先锋精神。”
何品垚同学的妈妈也发来感谢：学校精心组织这样贴近生活、贴近时事的活动让宅在家里的日子更加有了意义，让疫情期间的孩子学会奉献，懂得感恩！
陈恩泽同学的爸爸也说：这个世界上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，愿我中华早日康复。
在这个过程中，收获的不仅是学生，还有教师自己的成长：王敏霆老师的普通话进步太快了;周梦竹老师的朗诵情感丰富，打动人心，让大家潸然泪下;夏敏老师的作品连续两次登载在理工大学官网，给了大家莫大的鼓励。
杨丽红老师对于先锋故事每期必听，她在听完夏敏老师深情讲述《疫情阻击战中的供水卫士》后留言感叹：静静地听完“供水卫士”的故事，不知不觉，泪水涟涟。
是啊！正因为有无数个这样的逆行者，才有了我们更多人的平安健康，感恩卫士！加油，武汉！
采访过程中，主播老师们说着说着就笑了，笑着笑着就哭了。
延续——病毒无情，人间有爱
武汉理工大学附属小学先锋故事频道每周三期如时开播，从未间断，主播老师们除了自己搜集整理新闻资料，也收到了许多学生和家长的原创来稿。学生们心怀感恩，用行动抒写先锋，争当先锋。
据副校长熊蕾介绍，武汉理工大学附属小学的先锋故事频道将持续开播下去，对于栏目的未来，也有很多美好的设想，目前正在进行改版升级，比如即将增设“先锋访谈”，带领学生和先锋面对面交流;除了鼓励队员继续做主播，也将带领学生参与栏目的管理;增设听众信箱，更准确地调研节目的成效，等等。微校平台的功能也将升级，坚守传递身边一个个最平凡又伟大的先锋，辐射更多人群。
“先锋故事频道”将继续用满腔的热情和执着的坚守，和附小师生、家长相遇在第50期、100期、200期，只为守护孩子们心底的善良，用责任播撒更多的温暖。
责任编辑/鄢志勇
栏目每周一、三、五上新，这是借助理工大附小微校平台给学生们讲述身边“抗疫”先锋故事的一档音频分享平台。周一、周三安排老师，周五安排学生或者亲子组合，多种主播方式有序进行。
在已经播出的17期中，附小师生感动于学生原创先锋故事——《疫情阻击战中的供水卫士——爸爸》《我的足球教练——“逆行者”仲伟沛》《我和“大白”的故事》《“疫战”中的姑妈》……这些先锋是大家身边熟悉的人物;附小师生也感动于那些不曾相见却通过媒体得知的默默奉献的先锋故事——《最美快递员——汪勇》《做一个“快乐的螺丝钉”——华雨辰》《“四天三夜”逆行路上的甘如意》……
故事仍在继续，温暖还在传递。
“先锋故事频道”是身边的人讲述身边的先锋，用熟悉的声音将爱传递。学生在先锋故事的熏陶中致敬英雄、敬畏生命、懂得感恩。
疫情期间，这些特别的“英雄课”受到学生们的喜爱，更得到家长们的赞许。
初衷——心灵的洗礼很有必要
庚子年春，疫情席卷，举国上下，共克时艰。在这个敏感时期，各行各业，无不涌现舍生忘死的“逆行者”。
理工大附小的老师们虽不能亲临一线，但是仍然排除万难，转战空中课堂，摇身变“主播”，只为做学生心灵的守护者。
当互动借助网络，书本变成屏幕，学生安安静静待在家里学习，学校的使命也促使理工大附小的老师们深入思考：学生除了在线学科教育，还要学习什么？
老师们认为，把握战“疫”契机，给“拔节孕穗期”的学生一次心灵的洗礼很有必要。让学生真实地了解这场无硝烟的战“疫”，了解在这次战“疫”中的先锋，进而践行先锋精神，是学校立德树人、铸魂育人的必然要求。
当学生在线上课用眼过度的时候，如何上好先锋教育课呢？
“我们可以听！”理工大附小副校长熊蕾铿锵有力地说。
正是基于这种初衷，一纸“招募启事”在学校微校平台刚一发布，老师们争先报名，主动请缨搭建桥梁，传递温暖，“先锋故事频道”应运而生。
录制——多少次无悔的坚持
目前，“先锋故事频道”团队有9位主播老师，他们来自各学科，还有2位校长统筹协调。
对于当主播，老师们都是“头一遭”。从录音软件的选择，到背景音乐的试听，选材的推敲，再到精益求精的修改……这一系列摸索的过程是复杂的，他们要从零学起。好在无数次挑灯准备后，方案初见雏形。
但更为艰难的录制还在后面。
3月8日，是李若兰老师的开播时间。李老师黯然神伤：“我熬了三个晚上的成品又被毙了！”她差点流出眼泪。原来，李老师选的稿件描写不够具体，故事的主人公也不是身边的人物。三个晚上的艰辛化作泡影。眼看开播时间一天一天临近，李老师放下包袱，又开始换稿、重录。当同学们从李老师的故事中收获温情与力量，在平台上纷纷留言抒发真挚的情感，李老师说：“这一切付出都是值得的！”
王敏霆老师滞留老家，无法返汉。每次诵稿刚到一半，一声鸡鸣或是一阵犬吠，打乱了节奏。无奈之下，他只能辗转溜进车里，关上车门，一待就是几个小时。
由于家中小孩尚小，刘俊杰老师开启“凌晨模式”，通宵录制……
这些只是“先锋故事频道”主播老师们的日常工作缩影，有些老师还肩负着录制“空中课堂”的任务，但为了微校平台那头期待的眼神，老师们仍然用心打磨，精益求精。
发布——零错误是基本要求
“大家一起带着放大镜来纠错。”理工大附小杨启宏校长在作品正式发布之前，集结大伙纠错是全部过程的最后一个环节。零错误是对每一篇稿件、每一期播音的基本要求。
“周老师你的眼真尖，文稿中连一个标点的错误也能发现。”黄秀老师赞扬周耘老师。
“这里的引导用法正确吗？大家一起商量一下。”黄秀老师发出了疑问。
“材是平舌，生是鼻音。”原来周耘老师找到一个发音的错误。
钱琳老师发来感叹：“黄老师真是感情饱满，感人肺腑。我听着听着，都哭了。”
在讨论中，杨校长做最后修订后，“先锋故事频道”就正式启动了。就这样，大家靠着一股不服输的力量克服了重重困难。当看到最后的成稿传递着满满的正能量，老师们满心的喜悦。
蜕变——师生共同成长
“一个有希望的民族不能没有英雄”。学生们在倾听中了解先锋故事，领悟先锋精神，学习先锋榜样。
低年级开展“袜子我来洗”“被子我能叠”活动，中年级开展“地板我来拖”“衣服我来折”活动，高年级开展“爱心厨王争先赛”“防疫课程我来上”活动。同学们一幅幅用心用情的绘画作品、手抄报、书法作品，一篇篇抗疫主題作文，丰富多彩的居家劳动，是学生真情的流露，是对时代先锋们最崇敬的问候，是对祖国和民族最美好的祝福。
疫情期间，二（2）班的刘楚欧同学一家挺身而出，临危不惧，争当志愿者。刘楚欧和妈妈每天都会为社区老人送去生活物资，他对妈妈说：“这个春天，先锋故事一直感动着我，他们的笑容和眼泪是最美丽的风景。我可以做好志愿者，我可以在保护好自己的同时和爸爸妈妈一起做力所能及的事，传承先锋精神。”
何品垚同学的妈妈也发来感谢：学校精心组织这样贴近生活、贴近时事的活动让宅在家里的日子更加有了意义，让疫情期间的孩子学会奉献，懂得感恩！
陈恩泽同学的爸爸也说：这个世界上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，愿我中华早日康复。
在这个过程中，收获的不仅是学生，还有教师自己的成长：王敏霆老师的普通话进步太快了;周梦竹老师的朗诵情感丰富，打动人心，让大家潸然泪下;夏敏老师的作品连续两次登载在理工大学官网，给了大家莫大的鼓励。
杨丽红老师对于先锋故事每期必听，她在听完夏敏老师深情讲述《疫情阻击战中的供水卫士》后留言感叹：静静地听完“供水卫士”的故事，不知不觉，泪水涟涟。
是啊！正因为有无数个这样的逆行者，才有了我们更多人的平安健康，感恩卫士！加油，武汉！
采访过程中，主播老师们说着说着就笑了，笑着笑着就哭了。
延续——病毒无情，人间有爱
武汉理工大学附属小学先锋故事频道每周三期如时开播，从未间断，主播老师们除了自己搜集整理新闻资料，也收到了许多学生和家长的原创来稿。学生们心怀感恩，用行动抒写先锋，争当先锋。
据副校长熊蕾介绍，武汉理工大学附属小学的先锋故事频道将持续开播下去，对于栏目的未来，也有很多美好的设想，目前正在进行改版升级，比如即将增设“先锋访谈”，带领学生和先锋面对面交流;除了鼓励队员继续做主播，也将带领学生参与栏目的管理;增设听众信箱，更准确地调研节目的成效，等等。微校平台的功能也将升级，坚守传递身边一个个最平凡又伟大的先锋，辐射更多人群。
“先锋故事频道”将继续用满腔的热情和执着的坚守，和附小师生、家长相遇在第50期、100期、200期，只为守护孩子们心底的善良，用责任播撒更多的温暖。
责任编辑/鄢志勇