【摘 要】
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人多地少、粮食短缺是长期困扰我省经济发展的主要问题。随着我省耕地面积的刚性减少和粮经争地矛盾的日益尖锐，缺粮问题将日益突出。在有限耕地的条件下，如何在农业增效、农民
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人多地少、粮食短缺是长期困扰我省经济发展的主要问题。随着我省耕地面积的刚性减少和粮经争地矛盾的日益尖锐，缺粮问题将日益突出。在有限耕地的条件下，如何在农业增效、农民增收的前提下实现粮食增产，保证粮食安全，是关系到国计民生的重大问题。本文就1997年以来我省粮食生产耕地利用状况进行分析，并探讨从提高耕地资源利用率，来增加粮食产量的有效途径。
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【摘要】课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何营造轻松的小学语文教学气氛呢？ 本文针对这一问题谈了几点看法。 【关键词】语文教学 课堂气氛 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”积极的情绪能增加学生的学习兴趣，而创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者
【摘要】培养学生解决实际问题的能力，主要是培养学生主动解决问题的内在动机，培养学生动手操作，合作探究的学习能力，让学生掌握学习的主动权，从而更好地培养学生解决数学问题的能力。 【关键词】情境 实践 数学问题 培养学生解决实际问题的能力，主要是培养学生主动解决问题的内在动机。“初步学会从数学的角度提出问题、理解問题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略。
素质教育与课堂教学有着怎样的关系？过去有人认为，素质教育就是加强课外活动，培养学生的特长。实际上，如果把素质教育仅仅局限于课外活动的范围，忽视课堂教学中研究和落实素质教育，这是一种误解。因为学生在学校活动时间大部分在课堂，课堂教学所承担的任务量是素质教育要完成任务的主体。教育基本规律决定素质教育的主渠道是课堂教学。当然，为促进学生素质的全面发展，不能把学生禁锢在课堂便不能让学生在课堂里死啃书本。因
【摘要】在中国农牧区，将近有万名中小学生。农牧区的教育关系着边远区教育发展的整体水平。在农牧区，汉语作为当地人的第二语言，小学生天生汉语学习基础差，同时受方言的影响，在学习汉语上存在难度。语文教学在关注文化教育的基础上，应尊崇对道德修养的培育，这不仅关系到学生语文能力的提高，也为以后的道德修养打下基础。本文就如何提升农牧区小学语文教学有效性进行了简要分析。 【关键词】 农牧区小学 汉语文 教学效
Ⅱ优536是南平市农科所用自行选育的恢复系536与Ⅱ-32A配组育成的杂交稻新组合。我站于2004年开始引进该组合，经两年试验示范，该组合在中稻区种植表现丰产性好，稳产性较突出，适应
超微绿茶粉生产技术，是采用茶树鲜叶或成品茶叶（乌龙茶、绿茶、红茶、茉莉花茶等）为原料，经过一定的技术处理后，加工成颗粒度在300目以上的超微细茶粉。该茶粉最大限度地保持了茶
【摘要】小学语文教材中语文活动部分传承着语文训练的一贯思想，却因其中渗透语文知识的运用、能力的培养、训练与巩固更注重其活动形式。语文活动中训练的主导思想和训练方式灵活多样，有利于学生的语文综合能力得到较为全面的提升。为达到这一目标，教者的设计和指导要纵观全局，要充分研究、挖掘教材，注重活动准备环节的可操作性，便于学生明确目标和自主完成活动准备。活动前期的精心准备是语文活动现场良好表现的基础，也是语
【摘要】随着我国经济的快速发展，我国的文化事业也在不断进步。小学教育也越来越得到人们的关注。近年来网络学习空间与智慧教学理念在小学数学教育应用越来越广泛。并在实践教学中取得了良好的质量，但是在教学中还存着不足之处。本文主要论述网络学习空间在小学数学课堂中的应用情况以及其中存在的问题，并提出相应的解决策略，以提高小学数学的课堂质量。 【关键词】网络学习 小学数学 智慧课堂 教学策略 0.引言