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建立科学的评价机制——谈对北京市教育评价改革的认识
建立科学的评价机制——谈对北京市教育评价改革的认识
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anweiban
【摘 要】
:
一、北京市教育评价的特点(一)小学生质量综合评价的特点实施素质教育是一项系统工程,而现代教育评价制度则是实施素质教育的控制机制.北京市近年来推广普及了小学生质量综合
【作 者】
:
胡美云
【机 构】
:
绥芬河市第三小学
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2001年3期
【关键词】
:
教育评价
小学生
素质教育
教学改革
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一、北京市教育评价的特点(一)小学生质量综合评价的特点实施素质教育是一项系统工程,而现代教育评价制度则是实施素质教育的控制机制.北京市近年来推广普及了小学生质量综合评价办法.其综合性主要体现在以下几个方面:
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