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基于人文渗透的思想政治理论课改革,需在教学思想上贯彻人本主义、教学内容上建构＂有意义的学习＂、教学模式上以建构主义为依托、教学方法上创设问题情景,并以师生情感交流为教学载体,由此建构点面结合、宏微兼顾,富有开创性的课程体系,还原思想政治理论课＂成人＂教育的本原,助推高校教育改革。
基于人文渗透的思想政治理论课改革路径探析
【摘 要】
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基于人文渗透的思想政治理论课改革,需在教学思想上贯彻人本主义、教学内容上建构＂有意义的学习＂、教学模式上以建构主义为依托、教学方法上创设问题情景,并以师生情感交流为教
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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广东省高校思想政治教育课题（2009CY044）
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