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预习是学习过程中的重要环节,高质量的预习能够促进学生及时了解自身在知识学习过程中存在的突出问题,这样老师在课堂教学过程中可以及时调整教学方式,有所侧重地集中讲解小学生普遍存在问题的知识点.所以预习对于提高小学语文教学质量具有十分积极的作用.本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细地阐述了利用网络资源促进小学语文预习的有效对策.