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期刊论文
再谈"弧度制"教学
再谈"弧度制"教学
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dianzishu1981
【摘 要】
:
弧度制是一种重要的角的度量制度,同时也是高中数学教学的难点之一.经过教学反思,可以发现,因为弧度制是用"长度"度量角,使学生产生了认知障碍,所以弧度制教学可以基于简化圆
【作 者】
:
石志群
【机 构】
:
江苏省泰州市教育局教研室
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2020年27期
【关键词】
:
角度制
弧度制
数学审美
高中数学
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弧度制是一种重要的角的度量制度,同时也是高中数学教学的难点之一.经过教学反思,可以发现,因为弧度制是用"长度"度量角,使学生产生了认知障碍,所以弧度制教学可以基于简化圆心角、半径及弧长之间的关系,统一它们的进位制为目标进行数学建构.
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