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本文对语言磨蚀进行了简要概述，着重阐述二语磨蚀对二语教学的意义，并分析磨蚀前外语水平、受蚀时间、与受蚀语的接触方式、年龄、外语学习方式、社会情感因素、读写能力和目的语语种等八种因素对二语磨蚀的影响。在此基础上，探讨二语磨蚀对我国外语教学的启示。
一语环境下的二语磨蚀及其启示
【摘 要】
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本文对语言磨蚀进行了简要概述，着重阐述二语磨蚀对二语教学的意义，并分析磨蚀前外语水平、受蚀时间、与受蚀语的接触方式、年龄、外语学习方式、社会情感因素、读写能力和目的
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年33期
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