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在高中英语课堂教学的过程中实施任务型语法教学是将语法教学内容和学生的实际英语交际能力培养进行有效结合开展教学,在该教学方法下要求英语教师能够充分结合学生所学习的英语内容为学生提供真实的语言情景,引导学生完成阶梯性的任务链,并在教学的过程中充分尊重学生的主体性地位引导学生针对英语知识进行学习。本研究将结合高中英语课堂任务性语法教学模式开展的原则以及教学策略进行分析,从而为任务性语法教学在高中英语课堂教学过程中有效应用奠定理论基础。