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通用技术是非高考课程,学时少内容多是其特点,针对学生学习兴趣不大,学习效果不佳的现况,引入新的OBE教学理念,以学生为中心,多角度探索如何有效利用课堂时间进行知识传授,以成果为导向进行课堂教学改革并持续改进,研究新的学习评估与考核方法,使学生能切实注重平时学习,掌握其基本知识。
基于OBE理念的《通用技术》课程改革
【摘 要】
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通用技术是非高考课程,学时少内容多是其特点,针对学生学习兴趣不大,学习效果不佳的现况,引入新的OBE教学理念,以学生为中心,多角度探索如何有效利用课堂时间进行知识传授,以
【机 构】
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四川省峨眉第二中学校
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年1期
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