论文部分内容阅读
探究如何在计算机基础课教学中培养学生的思维能力,让学生形成自己独特的思维方式,提升综合素养,充分激发学生们创新的思维。
计算机基础课程教学中的思维能力培养
【摘 要】
：
探究如何在计算机基础课教学中培养学生的思维能力,让学生形成自己独特的思维方式,提升综合素养,充分激发学生们创新的思维。
【机 构】
：
广西理工职业技术学院
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2015年47期
其他文献
【摘要】从四个方面，探讨高中思想政治作业设计优化问题。 【关键词】高中思想政治作业设计优化 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）06B-0062-01 作业设计是教学的延伸，是评价教师教学效果的重要标尺，同时，也是学生巩固知识、提升能力的助推器。在实际教学中，许多教师会将注意力集中在课堂教学上，而忽视了作业设计。以高中思想政治作业设计为例，主要存
随着网络经济的发展,互联网对于人类生活方式和工作方式的影响几乎无所不在。在互联网为核心的电子网络环境下,营销渠道正在发生着改变。本文以拼多多为例,对构建基于微信引
长期以来，聋校语文教学过度强调语文的“语用”功能，忽略了对人的生命活动意义和精神世界价值的构建，加上聋校频繁发生学生打架斗殴事件，这就要求聋校语文教学开展生命教育，引导学
分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足，提出改进大学生政治认同教育的思路：打破封闭式的内容框架，强化理论宣讲与社会现实的结合；打破单向的理论宣讲
随着经济的发展,美食街成为商业街中的独特形式。与此同时,同行业的竞争压力也愈来愈烈。这些年来,宿州美食行业迅速发展,不同风格和派系相继出现在宿州市场,其中大部分商家
下文就母语迁移的相关理论阐述作为总起,针对初中生英语写作中负迁移现象进行了调查和研究,并就初中生英语写作中负迁移现象提出了相关教学建议,阐述了母语迁移研究的局限。