高中英语学困生学习障碍成因及对策

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随着经济全球化的发展,英语的学习变得越来越重要。英语教学中包括听、说、读、写的能力,让学生掌握一门重要的外语。但是在实际的高中英语教学中,存在了一部分学困生,他们对英语的学习不感兴趣,学习能力不高,学习热情不高,导致学习的效果也不好。因此,老师应该注重对这些学生进行引导和帮助,让他们的英语学习更加有效。本文对高中英语学困生学习障碍成因及对策进行分析研究,让学困生的英语学习得到提高。
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