【摘 要】
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大学生建立健康的自我意识对于大学生走好人生道路有至关重要的意义和指导性。自我意识的偏差与成长环境和经历有密不可分的关系,高职院校心理健康教育有助于纠正大学生自我意识偏差和帮助学生建立健康的自我意识。本文以福建电力职业技术学院心理教育为例,阐述了该高职学院学生的自我意识偏差情况,和采用的心理教育途径和应对问题的策略,通过心理健康教育前后对比,说明心理教育对学生健康自我意识树立和减少自我意识偏差的影响。
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大学生建立健康的自我意识对于大学生走好人生道路有至关重要的意义和指导性。自我意识的偏差与成长环境和经历有密不可分的关系,高职院校心理健康教育有助于纠正大学生自我意识偏差和帮助学生建立健康的自我意识。本文以福建电力职业技术学院心理教育为例,阐述了该高职学院学生的自我意识偏差情况,和采用的心理教育途径和应对问题的策略,通过心理健康教育前后对比,说明心理教育对学生健康自我意识树立和减少自我意识偏差的影响。
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