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摘 要：在当前信息现代化的背景下，加快新媒体平台建设，是各个高校乃至整个国家提高舆论领导力的重要途径。高校新媒体平台工作的建设与发展关系到大学生思想品德修养、大学校园文化建设、构建和谐文明校园等方方面面。河海大学常州校区近年来着眼于新媒体平台建设，着力打造网络建设的新途径、新方式、新前景。如何建设有利于全体师生的和谐新媒体平台、如何最大限度地发挥新媒体平台在团学工作中的功能和优势，将高校新媒体平台真正打造成大学生教育与管理的重要阵地，已成为河海大学常州校区急需探索的重要话题。
关键词：新媒体平台 河海大学常州校区 建设现状 运行分析
中图分类号：F724 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2017）01（a）-012-02
1 背景
随着基于数字技术的“互联网+”的高速发展，以报纸、期刊、广播、电视等渠道通过某种机械装置定期向社会公众发布信息或提供娱乐平台的传统媒体正面临着一场革命。形形色色的新媒体已逐步成为当今世界最重要的信息集散枢纽，在互动性[1]、灵活性、图像质量等方面，新媒体都有传统媒体不可比拟的优越性。作为一个传播教育和先进理念的信息交流中心，许多高校在近几年已经开始着手于建立新媒体，并以此与传统媒体相结合共同建设和传播校园文化。但何为新媒体、新媒体当今的发展现状如何以及存在什么不足，业界与学界至今没有比较普遍认可的看法。因此，针对新媒体概念和范式的相关研究正是一项社会迫切需要的内容。
2 新媒体发展现状
新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通道的方式[2]。
2.1 社会关注度逐渐加深
随着互联网时代的到来，社会各界对于新媒体平台的运用越来越重视。早在2009年2月17日，中国人民广播电台就在中央台加快新媒体发展工作会议上宣读《中央台关于加快新媒体发展的决定》以及《实施意见》，明确表示，要充分认识加快新媒体建设的重要性、必要性、迫切性，同时要尊重媒体发展的客观规律，把握新媒体建设的客观要求，统筹兼顾、科学发展新媒体建设。经过多年的建设，新媒体的运行机制已进一步健全，在2016年两会期间，新媒体更是成为记者的“履职帮手”：人民日报社采用最新的全景VR技术及手机直播，带来“全景两会”；武警官兵借助新媒体平台向全国两会献言献策……在新媒体建设过程中，也涌现出了一大批新媒体建设成果卓越的例子，诸如绵阳新媒体队伍建设的创新探索更是被我国各省市主流媒体广泛学习，可见，新媒体在我国发挥的作用日益凸显。
2.2 新媒体受众数量直线上升
2016年8月3日上午，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第 38次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告中显示，截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，其中手机网民规模达6.56亿，占比达92.5%。根据中关村2016年9月17日的在线消息显示，全球互联网人数已达35亿人，约等于全球人口的47%，其中中国网民达7.21亿，是全球网民人数最多的国家，远胜于网民数量第二的印度（3.33亿），其次是美国。同时，2016年上半年，中国网民人均周上网时长为26.5小时。这意味着，网民每天平均上网接近3.8小时。截至2016年第一季度末，微信每月活跃用户已达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，微信支付用户则达到了4亿左右。截至2014年9月，微博月活跃用户数为1.67亿，日均活跃用户数为7660万[3]。
3 高校新媒体的发展现状
高校新媒体作为网络资源的集合体，诸如微博、博客、微信、学习软件、电子杂志等网络和手机媒体，凝聚了高校教育教学、组织管理、学生学习与生活的基本内容，成为当代高校发展的重要推动力[4]。
3.1 高校新媒体平台的发展概况
由于微信、微博等新媒体平台成为当今社会人们获取信息、分享信息、社会交往重要工具，并且大学生作为社会的新鲜血液，对于新鲜事物的接受能力又远高于社会平均水平，高校新媒体平台已经基本在大学校园实现了全覆盖，新媒体已经深入大学生们的生活。
除了学生本身对于新媒体的关注度增加，高校在建设方面也更加注重新媒体方面的投入。我国现已有多家高校新媒体联盟。包括中国高校新媒体联盟、首都高校传媒联盟、济南高校新媒体联盟、中原高校新媒体联盟等。其中中国高校新媒体联盟是在共青团中央、全国学联的指导精神下、由中国境内各大高校学生媒体在江苏南京发起成立的组织机构。截至2015年12月底，共有近100余家地域高校校园媒体申请成为中国高校新媒体联盟会员媒体单位。中原高校新媒体联盟于2016年5月28日成立，包括21所高校44个新媒体。
3.2 高校新媒体平台的主要作用
随着全球化的推进和经济的迅速发展，社会言论日益自由，人们不仅满足于了解身边的小事，而更热心于通过各种渠道获取最新的社会各界信息。这一趋势不仅推进了社会主流媒体的发展，更促进了传统媒体向新媒体的转型。社会各大新媒体平台的建立，一方面刺激了高校新媒体的兴起，作为为新时代“新新人类”传递教育与理念的信息枢纽，高校传播平台要做到与时俱进、紧跟时代，因此致力于新媒体平台的建设已成为必然趋势。另一方面，社会新媒體的发展也为高校文化建设和传播带来了挑战，为学生提供良好的网络环境、过滤不良信息也成为了高校新媒体平台建设的一个重要任务。因此总的来说，可以将高校新媒体平台的作用概括为拓宽学生学术科技视野、启迪学生智慧思想摇篮、传播健康素质文化理念、引导建设正确价值观方向、推进校园文化建设。
3.3 高校新媒体平台的发展特点 （1）价格低廉。学生作为无收入或低收入群体，对于报纸、杂志等传统媒体传播方式的购买力有限，而网络作为新媒体，具有根据流量收费，多看多收少看少收的灵活性，使得学生能够有选择的根据自己的兴趣爱好提升信息的“性价比”。
（2）资源共享。学生进行交流和信息互换的需求很高，作为新媒体，能够使用户在使用信息的同时进行信息的传输、扩散，共享各自掌握的信息，从信息共享的角度来說，降低了科技科技信息传播的难度扩大了传播范围，增强了传播的影响力[5]。
（3）及时高效。大学生群体对于事物的新鲜度要求很高，新媒体在信息的传播上只需要有相应的信息接收设备，在这个基础上无论何时何地都可以接收到最新的信息，真正实现了信息的“零等待”。
4 新媒体平台建设情况及存在的问题
4.1 平台建设情况（以河海大学常州校区为例）
2015年6月17日，河海大学举行新媒体联盟成立大会。江苏省教育厅副巡视员孙曙平在会上指出，在当前媒体融合环境下做好教育宣传，必须创新传播方式，运用好新媒体，掌握网上舆论主导权。河海大学能积极顺应媒体发展形势，成立新媒体联盟，标志着学校教育宣传工作又有了新平台、新载体。
河海大学常州校区现有的新媒体建设主要集中在微信公众号平台的建设，一方面是原创推送，内容主要是校区各类大型活动比赛、各类节日和社会新闻的报道等；另一方面是校区新闻的及时跟进，如今年河海大学在常州办学三十周年的庆祝活动相关新闻的每日更新，使得学生能够获得最新的资料。同时还包括功能拓展方面，与教务系统教务部联合开发成绩查询、四六级报名等相关信息。
4.2 平台运行中的优势
（1）便利性。学生通过微信公众号即可以了解到校内校外的最新资讯，极大地缩短了搜索新闻的时间，提高新闻捕捉效率。同时，平台与教务系统等第三方合作，开发诸如成绩查询等功能，使得学生能够在一个平台上更方便的获取自己所需要的信息，而不需要通过多个平台进行搜索。
（2）高质量。学校新媒体平台建设的审批程序相比校外的其他新媒体平台更加严格，学生获得的信息经过过滤和处理能够保证有利于学生的身心健康发展，提升学生的思想道德修养。
（3）针对性。高校新媒体平台的建设成员多为校内同学自主设立，能够最贴近学生的了解学生需要的以及感兴趣的资讯，并将其在最短的时间内转变成媒体新闻进行发布，使得信息更具有针对性。
4.3 平台运行中的不足
（1）时效性。相比起社会的新媒体建设，校园的新媒体平台建设由于涉及到后台人员多为校内学生，有课业等多方面的压力，使得新闻的更新速度只能维持在每天一更新，与社会新媒体平台相比时效性相对较低，但与传统媒体相比时效性已有了显著提升。
（2）信息遗漏。由于高校新媒体平台存在信息过滤机制，经过后台处理不可避免的会遗漏掉一些可能学生感兴趣的信息。同时，平台建设以小部分学生群体和老师的共同参与为主，难以实现网络信息全覆盖，很多情况下学生仍难以获得最新最全面的网络资讯，仍需要自己发掘。
（3）重视度。新媒体工作未受到高校领导足够普遍重视，学校职能部门的配合尚显不足。网上信息传播的匿名性、迅猛性、可控性难度大，使得部分高校的领导在推进新媒体时谨言慎行，不能前瞻新网络社交媒介迅速迭代的发展，滞后于青年大学生的网络追求，个别还固守传统媒介平台。高校各级团组织仅仅依靠自身和上级团组织工作布置开展网宣工作，较难得到资金、人力和物力支持，有的甚至不得不通过社会化运作解决资金、硬件等短缺问题，从而造成了信息的参差不齐，缺乏吸引力，甚至造成部分学生的反感。为此，高校应加强对新媒体平台建设的重视度。
参考文献
[1] 吕沛.新媒体环境下传统媒体的转型策略研究——兼论马克思主义新闻观对媒体转型的指导作用[D].西安理工大学，2015.
[2] 邹卓.新媒体播出平台建设若干问题研究[D].上海交通大学， 2010.
[3] 高立彬，宗照理，王敏，等.融媒时代高校新媒体平台建设研究[J].新媒体研究，2016（02）.
[4] 沈毅，姜焰凌.依托新媒体资源建设和谐校园文化[J].学园， 2013（08）.
[5] 关磊，邓平宇，祁缘，等.大学生党建新媒体平台建设机制研究——基于广东省十所高校的调研[J].教育教学论坛，2016（37）.
①基金项目：2016年国家级大学生创新创业训练项目：高校新媒体平台建设现状调查及发展探讨——以苏南地区高校为例（201610294101）。
关键词：新媒体平台 河海大学常州校区 建设现状 运行分析
中图分类号：F724 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2017）01（a）-012-02
1 背景
随着基于数字技术的“互联网+”的高速发展，以报纸、期刊、广播、电视等渠道通过某种机械装置定期向社会公众发布信息或提供娱乐平台的传统媒体正面临着一场革命。形形色色的新媒体已逐步成为当今世界最重要的信息集散枢纽，在互动性[1]、灵活性、图像质量等方面，新媒体都有传统媒体不可比拟的优越性。作为一个传播教育和先进理念的信息交流中心，许多高校在近几年已经开始着手于建立新媒体，并以此与传统媒体相结合共同建设和传播校园文化。但何为新媒体、新媒体当今的发展现状如何以及存在什么不足，业界与学界至今没有比较普遍认可的看法。因此，针对新媒体概念和范式的相关研究正是一项社会迫切需要的内容。
2 新媒体发展现状
新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通道的方式[2]。
2.1 社会关注度逐渐加深
随着互联网时代的到来，社会各界对于新媒体平台的运用越来越重视。早在2009年2月17日，中国人民广播电台就在中央台加快新媒体发展工作会议上宣读《中央台关于加快新媒体发展的决定》以及《实施意见》，明确表示，要充分认识加快新媒体建设的重要性、必要性、迫切性，同时要尊重媒体发展的客观规律，把握新媒体建设的客观要求，统筹兼顾、科学发展新媒体建设。经过多年的建设，新媒体的运行机制已进一步健全，在2016年两会期间，新媒体更是成为记者的“履职帮手”：人民日报社采用最新的全景VR技术及手机直播，带来“全景两会”；武警官兵借助新媒体平台向全国两会献言献策……在新媒体建设过程中，也涌现出了一大批新媒体建设成果卓越的例子，诸如绵阳新媒体队伍建设的创新探索更是被我国各省市主流媒体广泛学习，可见，新媒体在我国发挥的作用日益凸显。
2.2 新媒体受众数量直线上升
2016年8月3日上午，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第 38次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告中显示，截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，其中手机网民规模达6.56亿，占比达92.5%。根据中关村2016年9月17日的在线消息显示，全球互联网人数已达35亿人，约等于全球人口的47%，其中中国网民达7.21亿，是全球网民人数最多的国家，远胜于网民数量第二的印度（3.33亿），其次是美国。同时，2016年上半年，中国网民人均周上网时长为26.5小时。这意味着，网民每天平均上网接近3.8小时。截至2016年第一季度末，微信每月活跃用户已达到5.49亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，微信支付用户则达到了4亿左右。截至2014年9月，微博月活跃用户数为1.67亿，日均活跃用户数为7660万[3]。
3 高校新媒体的发展现状
高校新媒体作为网络资源的集合体，诸如微博、博客、微信、学习软件、电子杂志等网络和手机媒体，凝聚了高校教育教学、组织管理、学生学习与生活的基本内容，成为当代高校发展的重要推动力[4]。
3.1 高校新媒体平台的发展概况
由于微信、微博等新媒体平台成为当今社会人们获取信息、分享信息、社会交往重要工具，并且大学生作为社会的新鲜血液，对于新鲜事物的接受能力又远高于社会平均水平，高校新媒体平台已经基本在大学校园实现了全覆盖，新媒体已经深入大学生们的生活。
除了学生本身对于新媒体的关注度增加，高校在建设方面也更加注重新媒体方面的投入。我国现已有多家高校新媒体联盟。包括中国高校新媒体联盟、首都高校传媒联盟、济南高校新媒体联盟、中原高校新媒体联盟等。其中中国高校新媒体联盟是在共青团中央、全国学联的指导精神下、由中国境内各大高校学生媒体在江苏南京发起成立的组织机构。截至2015年12月底，共有近100余家地域高校校园媒体申请成为中国高校新媒体联盟会员媒体单位。中原高校新媒体联盟于2016年5月28日成立，包括21所高校44个新媒体。
3.2 高校新媒体平台的主要作用
随着全球化的推进和经济的迅速发展，社会言论日益自由，人们不仅满足于了解身边的小事，而更热心于通过各种渠道获取最新的社会各界信息。这一趋势不仅推进了社会主流媒体的发展，更促进了传统媒体向新媒体的转型。社会各大新媒体平台的建立，一方面刺激了高校新媒体的兴起，作为为新时代“新新人类”传递教育与理念的信息枢纽，高校传播平台要做到与时俱进、紧跟时代，因此致力于新媒体平台的建设已成为必然趋势。另一方面，社会新媒體的发展也为高校文化建设和传播带来了挑战，为学生提供良好的网络环境、过滤不良信息也成为了高校新媒体平台建设的一个重要任务。因此总的来说，可以将高校新媒体平台的作用概括为拓宽学生学术科技视野、启迪学生智慧思想摇篮、传播健康素质文化理念、引导建设正确价值观方向、推进校园文化建设。
3.3 高校新媒体平台的发展特点 （1）价格低廉。学生作为无收入或低收入群体，对于报纸、杂志等传统媒体传播方式的购买力有限，而网络作为新媒体，具有根据流量收费，多看多收少看少收的灵活性，使得学生能够有选择的根据自己的兴趣爱好提升信息的“性价比”。
（2）资源共享。学生进行交流和信息互换的需求很高，作为新媒体，能够使用户在使用信息的同时进行信息的传输、扩散，共享各自掌握的信息，从信息共享的角度来說，降低了科技科技信息传播的难度扩大了传播范围，增强了传播的影响力[5]。
（3）及时高效。大学生群体对于事物的新鲜度要求很高，新媒体在信息的传播上只需要有相应的信息接收设备，在这个基础上无论何时何地都可以接收到最新的信息，真正实现了信息的“零等待”。
4 新媒体平台建设情况及存在的问题
4.1 平台建设情况（以河海大学常州校区为例）
2015年6月17日，河海大学举行新媒体联盟成立大会。江苏省教育厅副巡视员孙曙平在会上指出，在当前媒体融合环境下做好教育宣传，必须创新传播方式，运用好新媒体，掌握网上舆论主导权。河海大学能积极顺应媒体发展形势，成立新媒体联盟，标志着学校教育宣传工作又有了新平台、新载体。
河海大学常州校区现有的新媒体建设主要集中在微信公众号平台的建设，一方面是原创推送，内容主要是校区各类大型活动比赛、各类节日和社会新闻的报道等；另一方面是校区新闻的及时跟进，如今年河海大学在常州办学三十周年的庆祝活动相关新闻的每日更新，使得学生能够获得最新的资料。同时还包括功能拓展方面，与教务系统教务部联合开发成绩查询、四六级报名等相关信息。
4.2 平台运行中的优势
（1）便利性。学生通过微信公众号即可以了解到校内校外的最新资讯，极大地缩短了搜索新闻的时间，提高新闻捕捉效率。同时，平台与教务系统等第三方合作，开发诸如成绩查询等功能，使得学生能够在一个平台上更方便的获取自己所需要的信息，而不需要通过多个平台进行搜索。
（2）高质量。学校新媒体平台建设的审批程序相比校外的其他新媒体平台更加严格，学生获得的信息经过过滤和处理能够保证有利于学生的身心健康发展，提升学生的思想道德修养。
（3）针对性。高校新媒体平台的建设成员多为校内同学自主设立，能够最贴近学生的了解学生需要的以及感兴趣的资讯，并将其在最短的时间内转变成媒体新闻进行发布，使得信息更具有针对性。
4.3 平台运行中的不足
（1）时效性。相比起社会的新媒体建设，校园的新媒体平台建设由于涉及到后台人员多为校内学生，有课业等多方面的压力，使得新闻的更新速度只能维持在每天一更新，与社会新媒体平台相比时效性相对较低，但与传统媒体相比时效性已有了显著提升。
（2）信息遗漏。由于高校新媒体平台存在信息过滤机制，经过后台处理不可避免的会遗漏掉一些可能学生感兴趣的信息。同时，平台建设以小部分学生群体和老师的共同参与为主，难以实现网络信息全覆盖，很多情况下学生仍难以获得最新最全面的网络资讯，仍需要自己发掘。
（3）重视度。新媒体工作未受到高校领导足够普遍重视，学校职能部门的配合尚显不足。网上信息传播的匿名性、迅猛性、可控性难度大，使得部分高校的领导在推进新媒体时谨言慎行，不能前瞻新网络社交媒介迅速迭代的发展，滞后于青年大学生的网络追求，个别还固守传统媒介平台。高校各级团组织仅仅依靠自身和上级团组织工作布置开展网宣工作，较难得到资金、人力和物力支持，有的甚至不得不通过社会化运作解决资金、硬件等短缺问题，从而造成了信息的参差不齐，缺乏吸引力，甚至造成部分学生的反感。为此，高校应加强对新媒体平台建设的重视度。
参考文献
[1] 吕沛.新媒体环境下传统媒体的转型策略研究——兼论马克思主义新闻观对媒体转型的指导作用[D].西安理工大学，2015.
[2] 邹卓.新媒体播出平台建设若干问题研究[D].上海交通大学， 2010.
[3] 高立彬，宗照理，王敏，等.融媒时代高校新媒体平台建设研究[J].新媒体研究，2016（02）.
[4] 沈毅，姜焰凌.依托新媒体资源建设和谐校园文化[J].学园， 2013（08）.
[5] 关磊，邓平宇，祁缘，等.大学生党建新媒体平台建设机制研究——基于广东省十所高校的调研[J].教育教学论坛，2016（37）.
①基金项目：2016年国家级大学生创新创业训练项目：高校新媒体平台建设现状调查及发展探讨——以苏南地区高校为例（201610294101）。