浅议新课程理念下的小学数学情境教学

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随着新课改的不断推进和素质教育的积极倡导,情境教学作为一种激发学生兴趣,提高学生学习主动性和探索能力的教学方法,逐渐得到教师的关注和重视。在阐述情境教学内涵和作用的基础上,对新课程理念下的小学数学情境教学提出了合理化建议。 With the continuous promotion of new curriculum reform and the active advocacy of quality education, as a teaching method to stimulate students ’interest and improve students’ learning initiative and exploration ability, situational teaching gradually gets the attention and emphasis of teachers. On the basis of expatiating on the connotation and function of situational teaching, this article puts forward reasonable suggestions on the teaching of elementary mathematics situation under the new curriculum concept.
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