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众所周知，在学生学习一门外语的过程中，动机是学生一切学习的原动力，处于学生学习的核心地位，影响着学生所有的一切学习活动和学习策略。在推动学生有效学习和继续学习的过程中，学习动机在其中处于举足轻重的地位。本文从学习动机的定义及其对学习的影响方面出发，探讨如何对学生英语学习动机进行合理引导、塑造和强化。