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孩子总是有那么多“为什么”，有时疲于应付的父母便会失去耐心而责备孩子：“你怎么这么多为什么？”
其实，“为什么”是孩子探索未知世界的一种激情。随着一次次“为什么”的提出，他们发现问题、分析问题、解决问题的能力便会越来越强。如果父母对孩子的提问经常持不耐烦的态度，肯定会造成许多不良影响。首先，父母的态度会打击孩子提出问题、发现问题的积极性，他的问题意识将逐渐减弱，以至于后来你要求他提问题时，他也提不出问题了。其次，通过提问，孩子学会了思考，锻炼了思维能力，体验到了发现和解决问题的喜悦。反之，孩子就会失去发现、思考、解决问题的机会。
很多教育家告诫父母：无论什么情况，对孩子的“为什么”都不应该加以斥责。孩子的“为什么”问得好，父母应该给予鼓励。易于回答的问题，家长应该马上回答；不易回答的问题，家长不妨和孩子一起讨论，或者告诉孩子“等弄清楚了再告诉你”；对一无所知的问题，家长可以用赞赏的口吻对孩子说：瞧你提了一个多好的问题，连我都被难住了。
有时，孩子问“为什么”并不一定需要父母精确地予以答复，他们只想获得一种满足感，希望父母重视自己的提问。
其实，“为什么”是孩子探索未知世界的一种激情。随着一次次“为什么”的提出，他们发现问题、分析问题、解决问题的能力便会越来越强。如果父母对孩子的提问经常持不耐烦的态度，肯定会造成许多不良影响。首先，父母的态度会打击孩子提出问题、发现问题的积极性，他的问题意识将逐渐减弱，以至于后来你要求他提问题时，他也提不出问题了。其次，通过提问，孩子学会了思考，锻炼了思维能力，体验到了发现和解决问题的喜悦。反之，孩子就会失去发现、思考、解决问题的机会。
很多教育家告诫父母：无论什么情况，对孩子的“为什么”都不应该加以斥责。孩子的“为什么”问得好，父母应该给予鼓励。易于回答的问题，家长应该马上回答；不易回答的问题，家长不妨和孩子一起讨论，或者告诉孩子“等弄清楚了再告诉你”；对一无所知的问题，家长可以用赞赏的口吻对孩子说：瞧你提了一个多好的问题，连我都被难住了。
有时，孩子问“为什么”并不一定需要父母精确地予以答复，他们只想获得一种满足感，希望父母重视自己的提问。