【摘 要】
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衙前农村小学是一批先进知识分子创办的新型学校,学校不仅在组织衙前农民运动中发挥了重要作用,同时也在办学理念上大胆创新,注重传授新知识、新思想,注重受课群体社会化,在
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衙前农村小学是一批先进知识分子创办的新型学校,学校不仅在组织衙前农民运动中发挥了重要作用,同时也在办学理念上大胆创新,注重传授新知识、新思想,注重受课群体社会化,在学校管理上提倡科学民主等,在教学活动中取得了良好效果,一定程度上推动了农村教育的发展进步.衙前农村小学办学理念的最终形成,主要得益于浙江省立第一师范学校的影响,刘大白、宣中华、徐白民、唐公宪、赵并欢等小学教师中的核心力量都曾是一师教师和学生,在一师期间深受经亨颐“教育革新”思想的熏陶.
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“两”字旧多释为象衡轭之形,通过考察商周墓葬马车实物以及古文字中保留的衡轭形制可以发现,“两”与衡轭之形相去较远。结合“两”的字形、本义、用字习惯来看,该字的产生经历了一个由借用他字到重复构件另造本字的过程。
西汉竹书《北京大学藏西汉竹书(肆)·反淫》中魂向魄子铺叙至言妙道时,说“乘其阁天之车,驰骋八辙之道,处大廓之究”。其中的“处大廓之究”应读为“处大廓之宇”,与《淮南子》中的相关文句一致。竹书中说魄子最后“乃洫然隐几,衍然汗出,涣然病愈”,其中的“洫然”应读为“卹然”,描述的是惊恐之貌。
《豳风·七月》中“女心伤悲,殆及公子同归”一句,古今学者的解读存在差异,关键在于对“归”字的理解有争议。“归”字本义为“女子出嫁”,引申义为“返回、回家”等。古代学者多采本义。当今一些学者回避“归”字本义,多采用其引申义,造成了对诗句解释的歧义。本文以《周易》《仪礼》《公羊传》等记载为依据,结合《毛诗注疏》等典籍以及前人解释,运用以礼释诗的方法,探究“归”以及“殆及公子同归”反映的周代的媵婚礼制。
《隋代墓志铭汇考》是迄今为止隋代墓志的集大成,具有重要的历史文化价值。论文利用文字学、文献学、词汇学、校勘学等理论,对《隋代墓志铭汇考》的文字释读疏误进行了系统校理补正,希望我们的研究有助于提升该书的使用价值,同时,也为墓志等文献古籍的整理提供借鉴。
《西南大学新藏墓志集释》《西南大学新藏石刻拓本汇释》所收碑刻包含丰富的俗字,部分字形字书未载,其他碑志文罕见,价值十分突出。文章选考唐代碑刻中的十五则误辨误识的典型讹俗字,旨在为汉语俗字、近代汉字及汉字史等相关研究提供实证材料,同时也为汉字信息编码、字书收字和两书的科学利用提供参考。
论文对《全唐文补编》中的“■”“竪”“■”“■”“■”“■”“■”“■”“■”“■”“■”“■”等十二例未编码疑难字从文献使用、字形演变及异文佐证三个方面进行了考辨,沟通了字际关系,扫除了这些疑难字在准确理解文句意义方面造成的障碍。
王弼《周易注》敦煌写本是迄今为止发现的较早的《周易》注本,在敦煌易类文献中内容最为丰富,可与传世本相互比对,因此在版本、校勘、文字等方面具有重要价值。在文字学方面,敦煌王弼《周易注》可丰富近代文字研究的史料;对于研究正俗字体的形成过程有参考价值;可与各出土本及传世本相互比较,考察文献用字差异,纠正文字传刻之误;还可直观呈现汉字由隶书到楷书的发展变化。
7月6日,习近平总书记对档案工作作出重要批示,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任丁薛祥对学习贯彻习近平总书记重要批示提出明确要求.浙江省委对此高度重
本文梳理了“帀”“迊”“匝”等字形的演变脉络及其机制,论述了其在文献释读、校勘及辨伪方面的应用。
近日,省档案局在绍兴市越城区召开全省档案工作服务农村基层社会治理试点工作现场会.会议传达学习习近平总书记对档案工作的重要批示精神,总结我省档案工作服务农村基层社会