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我们的语文老师外号“天翼”，他的头简单来说就像一个正方体，鼻子挺挺的，沿着那“山势”负势竞上，互相轩邈。有趣的也是他的头发，争高直指，千百成峰。宽厚的嘴唇中间含着伶俐的嘴。
一下課，他就抱起书本，抽身离开座位，缓缓地走出办公室，一副坦然自若的样子，似《醉翁亭记》里的醉翁，成天一副乐滋滋的模样，却不知他以什么为乐。正当我们在教室里玩得正酣时，他忽然出现在窗前，还呵呵地笑。
他的性格让人捉摸不定。谁会七十二变——古有孙悟空，今有“天翼”是也。上课时，就到了他的自由空间，学生就是他的朋友，在他眼里只是还没长大的小朋友而已。
起先，他抬起红润的脸，用高昂的声音说：“大家把这篇课文读一次！”随后他的眼里像是闪出一道光，应该就是“火眼金睛”了。突然在他的脸上，刮起狂风暴雨，恰是电闪雷鸣，包公也不可及，雷公也不可比。看过他眼睛的人，都会发现里面有一种不可抗拒的力量。
眨眼间的功夫，他举起直挺的手，着了火一般双眼瞄准、锁定，嘴唇微微地开合，脸颊瞬间的火烈，像黄河一般地咆哮：“邦亮，站起来！好好去反思！”这位“和蔼”的邦亮同学，也被这猛攻吓了一下，不情愿地站了起来。“大炮”竟瞬间凉了下来，换上了清新的面容，又是那样的乐了起来。
他也很爱开玩笑，哪怕是一个词，一个字，什么都可以笑一场：“那个明宇呀！醉翁之意不在酒呀！在乎山水之乐。山水之乐，得之心而寓之酒也！”活学活用，巧妙地跟明宇开了个玩笑，结果气氛一下子炸了起来。我们一个个在看着他笑，结果他也笑，在一阵尴尬中笑了起来。你一言我一语，课堂上洋溢着欢乐的气氛，有时我们会笑得面红耳赤。
这个老师挺特别的，在严肃的场合也不失自己独特的醉翁之趣。
一下課，他就抱起书本，抽身离开座位，缓缓地走出办公室，一副坦然自若的样子，似《醉翁亭记》里的醉翁，成天一副乐滋滋的模样，却不知他以什么为乐。正当我们在教室里玩得正酣时，他忽然出现在窗前，还呵呵地笑。
他的性格让人捉摸不定。谁会七十二变——古有孙悟空，今有“天翼”是也。上课时，就到了他的自由空间，学生就是他的朋友，在他眼里只是还没长大的小朋友而已。
起先，他抬起红润的脸，用高昂的声音说：“大家把这篇课文读一次！”随后他的眼里像是闪出一道光，应该就是“火眼金睛”了。突然在他的脸上，刮起狂风暴雨，恰是电闪雷鸣，包公也不可及，雷公也不可比。看过他眼睛的人，都会发现里面有一种不可抗拒的力量。
眨眼间的功夫，他举起直挺的手，着了火一般双眼瞄准、锁定，嘴唇微微地开合，脸颊瞬间的火烈，像黄河一般地咆哮：“邦亮，站起来！好好去反思！”这位“和蔼”的邦亮同学，也被这猛攻吓了一下，不情愿地站了起来。“大炮”竟瞬间凉了下来，换上了清新的面容，又是那样的乐了起来。
他也很爱开玩笑，哪怕是一个词，一个字，什么都可以笑一场：“那个明宇呀！醉翁之意不在酒呀！在乎山水之乐。山水之乐，得之心而寓之酒也！”活学活用，巧妙地跟明宇开了个玩笑，结果气氛一下子炸了起来。我们一个个在看着他笑，结果他也笑，在一阵尴尬中笑了起来。你一言我一语，课堂上洋溢着欢乐的气氛，有时我们会笑得面红耳赤。
这个老师挺特别的，在严肃的场合也不失自己独特的醉翁之趣。