情境教学法在高中英语教学中的应用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcy789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中课程中英语是一个关键部分,有利于学生的全面发展.本文重点分析了高中英语教学中情境教学法的应用,明确提出高中英语课堂教学中情境教学法的重要性,并保证将其应用在高中英语教学中,有效提高英语教学质量和效果,为学生将来的全面发展奠定良好的基础.
其他文献
为更有效地打击电信网络诈骗犯罪,基于犯罪链条视角以证据的类型、表现形式、关联途径为重点开展深入研究.构建由电信网络诈骗及其关联犯罪组成的罪名体系,依托“中国裁决文
随着新一轮教学改革的深入发展,优化学前教育专业课程设置,已成为高校学前教育专业教学工作者面临的新课题。本文通过对当前高校学前教育专业课程设置存在的主要问题进行分析,并
高中语文教师要在教学过程的始终体现个人独特的教学个性,在教学内容,教学方法,师生关系,个人魅力等方面都具有鲜明的独特性,在实施教学个性的过程中努力培养学生个性,并且在
小学语文教师所面对的授课群体是小学生. 小学生由于年龄较小,个人对于事物的总结能力不强. 因此,教师直接和学生沟通来了解教学效果的好坏往往不能够达到最佳效果. 而教师通
目的:血液透析是尿毒症患者的主要治疗方式之一,透析膜是决定透析效果最重要的因素,对透析膜表面吸附的蛋白的研究,以便于理解透析膜表面发生的生化反应,并且为透析膜的改良
语文教学的现状是阅读、写作各为独立语文教学环节。(一)阅读独立的语文教学之弊常态教学,阅读塞满课堂。据调查了解,在我们的常态语文教学中,90%以上的课堂是没有写作训练的。为什
目的:研究子痫前期患者和正常晚期妊娠妇女胎盘组织中基质金属蛋白酶3(MMP-3)及其抑制剂3(TIMP-3)的表达及绒毛血管密度的变化。方法:收集2010年3月~2010年10月山西医科大学第二医院
高中语文教学的课堂教学方法是多种多样,带给学生的体验与感受也是不一样的,相信教师更愿意选择让学生觉得愉快地教学方法,这样不仅仅能够提高学生的课堂质量,也可以让师生共
随着我国社会的发展,问题教学模式是目前教育工作者需要着重考虑的问题之一. 初中数学教育中的问题教学模式是以老师与学生之间的创新交流以及老师与学生之间以发现问题、提
信息技术推动社会进步,行政工作也因此获得很多便利,从而出现工作形式上的改变。电子政务的出现,正标志着我国以信息技术为依托的新一轮社会改革正在进行。在这个背景下,中职院校