【摘 要】
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目的探讨应用以微信平台为基础结合多元化教学法在八年制临床医学专业妇产科学教学中的应用及效果。方法选择第四军医大学2016年5-7月2012级及2017年5-7月2013级八年制临床医
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(81402133);第四军医大学教学研究课题面上课题(BL201605)
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目的探讨应用以微信平台为基础结合多元化教学法在八年制临床医学专业妇产科学教学中的应用及效果。方法选择第四军医大学2016年5-7月2012级及2017年5-7月2013级八年制临床医学专业学生作为研究对象,2013级为实验组(20名),采用以微信平台为基础结合多元化教学方法;2012级为对照组(21名),采用传统教学方法。教学结束后对学生采用问卷调查及考试进行综合评估。结果实验组理论知识成绩、病例分析题及综合成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。实验组的学生普遍认为以微信平台为基础结合多元化
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