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学生是教育活动的主体，这是教育界广泛支持的命题，但在具体教育实践中，学生仍然被当作是被动接受知识灌输的客体，在参与教育活动的权利等方面，学生依旧是人数最多的弱势群体。
让学生“学会”
【摘 要】
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学生是教育活动的主体，这是教育界广泛支持的命题，但在具体教育实践中，学生仍然被当作是被动接受知识灌输的客体，在参与教育活动的权利等方面，学生依旧是人数最多的弱势群体。
【机 构】
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四川省凉山州昭觉民族中学 四川 凉山 615000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年33期
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