【摘 要】
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本文以国内外对于大工程观理论研究和实践探索为基础,针对统计学类专业课程特点,研究大工程观在课堂中的运用,并以吉首大学为例,从教学内容和教学方法两个方面将其付诸统计学
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本文以国内外对于大工程观理论研究和实践探索为基础,针对统计学类专业课程特点,研究大工程观在课堂中的运用,并以吉首大学为例,从教学内容和教学方法两个方面将其付诸统计学专业《非寿险精算学》课程的教学改革中。通过基于“大工程观”的《非寿险精算学》教学改革探索,旨在培养学生的实际操作能力和统计软件应用能力,培养学生独立解决问题的能力。
Based on the domestic and foreign research and practice of the theory of large-scale engineering, this paper studies the application of the concept of large-scale engineering in the classroom according to the characteristics of the specialized courses of statistics. Taking Jishou University as an example, from the aspects of teaching content and teaching methods Put it into the teaching reform of the course of “non-life actuarial science” in statistics major. Through the exploration of teaching reform of “non-life actuarial science” based on the concept of “major projects”, the objective is to cultivate students ’practical ability and ability of statistical software application so as to cultivate students’ ability of solving problems independently.
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