【摘 要】
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根据新时期我国高等教育全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程管理的新要求,以工程教育OBE的教育教学理念为指导,紧密对接行业人才需求,利用大数据处理技术,研究建立持
【基金项目】
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教育部首“新工科”研究与实践项目《面向轨道交通行业的新型工程教育信息化探索与实践》(教高厅函〔2018〕17号),甘肃省高等教育教学成果培育项目(2019013),兰州交通大学“百名青年优秀人才培养计划”基金资助(2018103)
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根据新时期我国高等教育全面整顿教育教学秩序,严格本科教育教学过程管理的新要求,以工程教育OBE的教育教学理念为指导,紧密对接行业人才需求,利用大数据处理技术,研究建立持续改进的教学质量监控与反馈体系,对高校日常教学质量监控积累的海量教学信息和基础数据进行深度挖掘分析,并反馈应用于教学各环节的质量持续改进,不仅对提高专业人才培养质量和促进专业培养目标及毕业要求达成提供可靠的保障,同时可进一步促进行业地方高校新工科及“一流专业”和“一流课程”的建设。
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