【摘 要】
:
课改十余年以来,教育思想、教育手段、教育方式等都发生了巨大的变化,随着课改的稳步推行,教师如何跟上课改的理念,如何转变教育教学方式以适应新时代的要求,这样的问题显得
论文部分内容阅读
课改十余年以来,教育思想、教育手段、教育方式等都发生了巨大的变化,随着课改的稳步推行,教师如何跟上课改的理念,如何转变教育教学方式以适应新时代的要求,这样的问题显得愈来愈突出起来,是不是套上“创设情境—数学建模一解释运用一巩固练习”的路子就是走上新课改的康庄大道呢?在实际教学中,许多教师仍然沿袭传统教学的模式,教学过程也是“新瓶装旧酒”,勉强套上课改的外衣而已.那么,如何自内而外地改变这样的情形呢?个人觉得应当加强学习,以学习引领体会,以学习引领成长,本文试从以下几个方面谈谈应该怎样学?学什么?
其他文献
本人在博士后期间的研究工作主要集中于流形上的分析.包括三个部分:第一章,讨论完备常负曲率流形上正调和函数的面积积分关于无穷远边界上的调和测度几乎处处有限的性质.从而
语文学科集工具性、人文性于一体,是有利于进行德育渗透的一门重要学科。因此,我们在语文课堂教学中要抓好切入点,适时点拨、启发、诱导,动之以情,晓之以理,以达到对学生的思
该文基于噪声序列具有重尾分布的因果、平稳自回归滑动平均[ARMA(p,q)]过程,给出了其逆自相关函数的定义,并且给出了逆自相关函数的G-谱估计.基于点过程的收敛性,证明了这一
新课改席卷语文教学的浪潮,教育开始寻求人文精神的支撑。何谓人本?何谓人文?我认为,以人教人的教育活动,实际上是心心相印的双边互动。当学生和老师、学生和文本水乳交融,在
破产理论作为风险理论的核心内容,主要研究破产时间、破产前盈余以及破产赤字等内容.从1998年Gerber, Shiu开始研究古典风险模型上述三者的联合分布函数开始,众多学者展开了对
广义Heisenberg群是Heisenberg群的推广,其与交换空间、测地轨道空间、弱对称空间、DAtri空间以及自然约化空间都有紧密的联系.其经常作为例子来区分这些空间.我们知道每个广
本文讨论了常微分算子的辛几何刻划与加权的Poincaré不等式,主要内容是:1.考虑二阶实系数常微分算子L(y)=-(p(x)y)+q(x)y(x∈I).利用辛几何,对l(y)的自伴域进行了分类,给出
由于在金融中的重要作用,尤其是与受控市场内在要求的契合,反射扩散过程受到了越来越多的关注。之前人们对反射布朗运动以及反射OU(Ornstein-Uhlenbek)过程做了较为详细的研究,
我校生命科学学院教授李先文博士获批2012年度国家自然科学基金项目:茶树-冷驯化相关的胞外多肽信号分子基因CsCOR1的功能机理,项目编号31270727.李先文博士长期从事茶树等常
框架的概念是由Duffin和Schaeffer于1952年首次提出的,用于研究非调和Fourier级数中的某些问题。直到1986年,框架理论才由Daubechies,Grossmann,Mayer将其应用到小波分析和Gabor