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当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。我用辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗，在幼苗的根茎上浇人生的第一滴水，在幼苗的土壤里施人生的第一把肥。
每当提起我的职业，总有人说：“幼儿教师可是良心活。”我想这句话正一针见血的道出了师德的重要性。何为师德呢?师德是孔圣人：“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养；师德是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰；师德是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品德。教育的大厦要靠高尚的师德来支撑，用爱心呵护孩子则更是对他们最生动、最具体，最深远的教育。每一个成才的人都无不是用爱点化而成的。高尚的师德是爱的源泉。
教师的爱是普天之下最特殊的爱。它不仅是母爱的替身，更是道德的化身。作为一名老师：您所提倡的就会形成班风；您所要求的就会成为孩子的习惯；您常说的话就是这个班的座右铭；您的价值观就是孩子的人生观；您的爱与憎就是孩子的评价标准。所以我们要不断的加强自身的道德修养。语言上尽量做到化否定语为肯定语；化蔑视语为平等语；化普通话为礼貌语；化命令语为商量语。行为上更要具有“其身正，不令而行”的无声影响。用爱心呵护孩子不仅是呵护他们稚嫩的童真幼小的心灵，更重要的是培养他们健全的人格。意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论究竟品德与知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有优秀品德的、有知识的人。
教师的爱不仅需要道德的雨露来滋润，更要靠宽容的土壤来栽培。
一个常常发火的老师，幼儿园的孩子会认为你是可怕的，进入小学会认为您是可笑的，走进初中再回忆会认为您是可恨的。所以我们必须学会宽容。一首小诗写的很好：“学会了宽容也就学会了爱。不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴，允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。”如果我们都能够用无私的爱心去打开每个孩子的心门，你就会发现：每扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
秋风与秋雨合作酝酿了金秋，星星与月亮合作创造了幻想，花朵与蜜蜂完成了甜蜜的事业。那就让我们携起手来，将爱心汇集，通过不懈地努力来促使我们的教学理性与激情一色，严谨与热忱同飞。在幼儿教育这片广博的天地里，让我们用博爱滋润快乐，用鼓励唤醒自信，用宽容示范尊重，用智慧开启文明，用无私引导正义，让高尚的师德在岗位上闪光。
(责任编校：白水)
每当提起我的职业，总有人说：“幼儿教师可是良心活。”我想这句话正一针见血的道出了师德的重要性。何为师德呢?师德是孔圣人：“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养；师德是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰；师德是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品德。教育的大厦要靠高尚的师德来支撑，用爱心呵护孩子则更是对他们最生动、最具体，最深远的教育。每一个成才的人都无不是用爱点化而成的。高尚的师德是爱的源泉。
教师的爱是普天之下最特殊的爱。它不仅是母爱的替身，更是道德的化身。作为一名老师：您所提倡的就会形成班风；您所要求的就会成为孩子的习惯；您常说的话就是这个班的座右铭；您的价值观就是孩子的人生观；您的爱与憎就是孩子的评价标准。所以我们要不断的加强自身的道德修养。语言上尽量做到化否定语为肯定语；化蔑视语为平等语；化普通话为礼貌语；化命令语为商量语。行为上更要具有“其身正，不令而行”的无声影响。用爱心呵护孩子不仅是呵护他们稚嫩的童真幼小的心灵，更重要的是培养他们健全的人格。意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论究竟品德与知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有优秀品德的、有知识的人。
教师的爱不仅需要道德的雨露来滋润，更要靠宽容的土壤来栽培。
一个常常发火的老师，幼儿园的孩子会认为你是可怕的，进入小学会认为您是可笑的，走进初中再回忆会认为您是可恨的。所以我们必须学会宽容。一首小诗写的很好：“学会了宽容也就学会了爱。不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴，允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。”如果我们都能够用无私的爱心去打开每个孩子的心门，你就会发现：每扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
秋风与秋雨合作酝酿了金秋，星星与月亮合作创造了幻想，花朵与蜜蜂完成了甜蜜的事业。那就让我们携起手来，将爱心汇集，通过不懈地努力来促使我们的教学理性与激情一色，严谨与热忱同飞。在幼儿教育这片广博的天地里，让我们用博爱滋润快乐，用鼓励唤醒自信，用宽容示范尊重，用智慧开启文明，用无私引导正义，让高尚的师德在岗位上闪光。
(责任编校：白水)