【摘 要】
:
口语训练是小学英语课堂中的重要组成部分,口语教学不仅能够很好地锻炼学生的语言组织能力及口语表达能力,在组织语言的过程中学生的思维能力也能得到良好的锻炼与提升。本文
论文部分内容阅读
口语训练是小学英语课堂中的重要组成部分,口语教学不仅能够很好地锻炼学生的语言组织能力及口语表达能力,在组织语言的过程中学生的思维能力也能得到良好的锻炼与提升。本文将从实例出发有针对性地谈谈口语训练法在小学英语教学中的应用。一、以学生感兴趣的话题展开口语教学口语教学是小学英语教学中的重要组成部分,也是相对而言具有一定难度的教学内容。教学中教师应当尝试
Oral English training is an important part of English classroom. Oral English teaching can not only train students’ ability of language organization and oral communication well, but also improve their ability of thinking in organizing language. This article will start from a practical example to talk about the application of spoken language training in primary school English teaching. First, the topic of interest to students Oral English Oral English teaching is an important part of teaching, but also relatively speaking, a certain degree of difficulty of teaching content. Teaching teachers should try
其他文献
右边的狗腿洞有着复杂的起伏地势。右侧有两个水池。左侧有连绵的山脉。虽然是比较容易打出标准杆的洞,但第一杆也要慎重。打第一杆的地点右侧有两个并排的大沙坑。第二杆的
重庆市民政局日前表示,今年将在全市范围内进行大清理,用寓意健康、用词精美、顺乎民心民意的地名,替换不雅地名。三八街的“三八”在南方是骂人的意思。“山火路”和“九毛路”,一个谐音“散伙”,一个极其不雅。“五人支路”谐音“无人之路”。 重庆市民政局官员说:“一个地名,很有可能影响到整座城市的形象。”我看,重庆街道改名的理由才影响重庆的形象。官员说这些地名“俗气”,网友跟帖说这些官员是“宝气”。“宝气
跳远是人体通过快速助跑和有力的起跳采用合理的空中姿势,使身体腾越水平距离的运动项目。跳远助跑的任务是为了获得最大的水平速度,并为准确踏板起跳创造条件。跳远成绩主
尽管柳箫然和徐希炅的韩巡赛奖金王之争从韩国蔓延到中国,尽管又是韩国人笑到最后。但是,从2009年的东方·中国女子公开赛看来,韩国人的优势已经不是那么绝对。
Although Li
跨栏跑是体育院系田径课程的重要内容之一。目前,在教学中大多数以跨栏步技术教学为主,把栏间步和栏间跑技术作为教学的重点。教学中,由于其技术特性决定了其学习的难度,由
不需浮云填口袋,一味只许神龙愿:玩过不少龙珠系游戏,但是大多都以对战和动作类型为主,试问真正实现寻找7颗龙珠召唤神龙自己许愿的游戏能有几款呢?这次《寻找七龙珠》可是大大满足了小生的愿望。资料片中增加了一个叫做“主题日”的系统,完成主题日任务后可以获得一颗龙珠,攒够7颗不同的龙珠即可许愿,由于许愿奖品无论是实体版还是游戏版都无比厚道,所以玩家热情空前高涨,不要浮云不打团战天天刷龙珠,何其壮观。
读报看到一个材料,汤显祖在给老朋友岳石帆的信中写道:老兄来信说我不知道因为什么原因常为世人所怀疑、困惑、不能接受。其实,恰恰是“疑处有佳”。如果所有的言行举止都为
为了刺激消费,拉动市场,以应对国际金融危机,许多国家或地区的政府直接向国民发放现金或消费券。例如,2009年年初,在台湾地区,每人获得3000元新台币的消费券。我国大陆的一些
我的名字叫胡亥,我有一个伟大的父亲,他叫嬴政。 从出生的那一刻起,我就生活在父亲的丰功伟绩下,看着父亲的刀斩向百家诸侯,看着父亲建起的长城耀武扬威地守卫着边疆,看着父亲修筑的驰道遍布天下……日日都见他磨刀立马,带着大军向下一个目标进发,我感到:父亲是英雄!除他之外,还有谁有这号令天下的魄力? 正当父亲在荣耀之途上奔忙时,死神悄无声息地逼近了他。终于有一天,我代替了死去的他,坐上了尚存他气息的龙
父亲与我,一直是有隔阂的,即使他就坐在我旁边,中间也似隔了一堵墙,我翻不过去,他亦翻不过来。 父亲冷漠,很小的时候我就认识到这一点。我曾多次尝试着与父亲亲近,但却屡屡在他冰冷的眼神中败下阵来。多少次把自己弄病,只为求父亲一次关注,但愿望总是一次次落空。打从记事以来,我就从未见过父亲有半点儿情绪失控。于是,我狠下心,固执地认定:他,是个徒有虚名的爸爸,可有可无。 直到我念初中。那是我第一次出远门